La inteligencia y la música

instrumentos musicales
instrumentos musicales

¿Sabías que…..

según un estudio reciente el aprendizaje de la música no ayuda en el desarrollo de las habilidades cognitivas o en el rendimiento académico no musical de los niños?

Esta investigación contradice lo afirmado por una serie de estudios de los últimos años (algunos de ellos comentados por nosotros en estas páginas) que habían encontrado que el entrenamiento musical tenía un impacto positivo en las habilidades cognitivas, el rendimiento académico de los niños y la inteligencia ( C.I o Coeficiente intelectual ). Se sostenía que aprender a tocar el violín, el piano u otro instrumento musical ayudaba cognitivamente a los niños y los hacía más inteligentes.

Los investigadores del presente trabajo dicen que una mala interpretación de los datos empíricos y un sesgo en la tabulación de los mismos llevó a anteriores investigadores a concluir que el entrenamiento musical era beneficioso para el desarrollo cognitivo de los niños en general.

La investigación a la cual nos estamos refiriendo, titulada “Cognitive and academic benefits of music training with children: A multilevel meta-analysis ”,+ y publicada recientemente en la revista “Memory¬Cognition”, ha sido realizada por Giovanni Sala, del Institute for Comprehensive Medical Science (ICMS), Fujita Health University, en Japan, y Fernand Gobet, del Centre for Philosophy of Natural and Social Science, London School of Economics and Political Science, Reino Unido.

Finalmente decir que en este estudio no se niegan los beneficios que puede reportar el entrenamiento temprano a los niños que quieran desarrollar carreras en el mundo de la música.

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(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Francis Galton y la Eugenesia

Sherlock Holmes
Sherlock Holmes

¿Sabías que…..

Sir Francis Galton se le considera el “padre de la Eugenesia” ?

La Eugenesia tenía como objetivo mejorar la especie humana, física y mentalmente, mediante la paternidad seleccionada. Galton se opuso a aquellos que afirmaban que la inteligencia o el carácter estaban determinados por factores ambientales y estaba convencido de que la preeminencia en varios campos se debía casi en su totalidad a factores hereditarios. En su libro “Talento y carácter hereditario” sostenía que el talento y el carácter de los niños provenía de los padres, y que era mejor en determinadas personas que en los hijos de las “personas comunes y corrientes“, según sus propias palabras. Galton alentaba a los jóvenes talentosos a tener hijos a edades tempranas para mejorar la especie humana.

Estas y otras teorías similares fueron la base para las ideas de superioridad racial, como las del nazismo de Hitler, que condujeron a la limpieza racial, la esterilización de las personas con discapacidad y el exterminio de los enfermos mentales.

En 1859 su primo Charles Darwin, ambos eran nietos del médico inglés Erasmus Darwin, publicaba “El origen de las especies“, y parece ser que este libro tuvo mucha influencia en Galton, pues a raíz de dicha publicación el desarrolla sus teorías sobre la eugenesia.

Además de lo anterior, Sir Francis Galton (1822- 1911) fue antropólogo, geógrafo, explorador, estadístico (introdujo conceptos estadísticos de correlación y regresión, y utilizó los métodos de encuesta y cuestionario en sus investigaciones), meteorólogo (acuñó el término “anticiclón” y creó los mapas metereológicos), y pionero en la investigación de la inteligencia humana.

Por consejo de sus padres Francis Galton empezó a estudiar medicina en el King’s College de Londres, y con posterioridad en el Trinity College de Cambridge, estudios que dejó poco después por las matemáticas.

Francis Galton recibió una importante herencia a la muerte de su padre, lo que le permitió viajar e investigar, Siendo muy joven viajó a Austria, Rumanía, Turquía y Grecia, y más tarde a Tierra Santa, Siria, Sudan, y todo el suroeste de Africa. Al regresar a Londres publicó “Tropical South Africa” sobre la geografía de esa parte de Africa y las costumbres de sus habitantes. Por aquel entonces gran parte de ese continente era desconocido para los europeos. En 1853 Galton entró como miembro de la Royal Geographical Society.

Sir Francis Galton también descubrió que las huellas dactilares no cambiaban con la edad, afirmando que podían ser utilizadas como una forma única de identificar a un individuo, e ideó un sistema de clasificación de las mismas que ha sido de gran utilidad en Criminología. Curiosamente a partir de ese descubrimiento empieza el género de la “novela negra” inglesa a contar que los investigadores, como Sherlock Holmes, se valían de las huellas dactilares para descubrir a los delincuentes.

Francis Galton recibió muchos honores, entre ellos el título de “Sir”.

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(Editado por la Dra. Moya Guirao)

Sir Francis Galton
Sir Francis Galton

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El suicidio y los médicos

No al suicidio
No al suicidio

¿ Sabías que…..

según un estudio la muerte de pacientes por suicidio puede tener efectos devastadores en los psiquiatras ?

Esta investigación, titulada “Effects of patient suicide on psychiatrists: survey of experiences and support required” y publicada en la revista “BJPsych Bulletin“, fue realizada por investigadores de la Universidad de Cambridge, bajo la dirección de la doctora Rachel Gibbons.

Los investigadores realizaron una encuesta a 174 psiquiatras del Sistema Nacional Inglés de Salud sobre los efectos que había tenido en ellos el suicidio de alguno de sus pacientes. Les preguntaron de que forma consideraban que dicho suicido había afectado a su bienestar emocional y práctica clínica.

El resultado de la encuesta arrojó lo siguiente: la muerte de un paciente por suicidio tuvo un efecto importante en la mayoría de los encuestados, afectándoles especialmente y de manera muy negativa en su práctica clínica e, inclusive, más de una cuarta parte de los encuestados afirmó haber pensado en un cambio en su trayectoria profesional. Se encontró también que las mujeres psiquiatras experimentaban más sentido de responsabilidad por la muerte de los pacientes suicidas que los psiquiatras varones y, además, ellas creían que su confianza clínica se había visto mermada.

En lo que respecta a la segunda parte de la encuenta, se les pidió a los psiquiatras que expresaran que tipo de apoyo y recursos consideraban que les podría ayudar en esos momentos y posteriormente. La mayoría dijo que tras el sucidio del paciente habían necesitado tiempo para reflexionar sobre su práctica clínica y, además, expresaron que en los momentos inmediatos al suicidio necesitaron de más información sobre recursos de apoyo a las familias del fallecido y ayuda para comunicarse con dichas familias y amigos.

.Finalmente añadir que la muerte de cualquier paciente es sentida por el médico que estaba tratando al fallecido, independientemente de la causa de la muerte. En aquellas especialidades médicas donde hay un contacto más frecuente o durante más años el duelo de pérdida es más acentuado.

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(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Pioneros del Psicoanálisis en América

Foto de Freud en la Universidad de Clark
Foto de Freud en la Universidad de Clark

¿Sabías que…..

algunas publicaciones psicoanalíticas eran ya conocidas en USA en 1895, antes de que Sigmund Freud diese sus famosas “Lecturas introductorias” en la Universidad de Clark?

En 1894 William James, profesor de Psicología en la Universidad de Harvard y gran defensor del Pragmatismo, hizo la reseña de un libro de Freud. Por cierto, William James (1842-1910) era hermano del célebre escritor Henry James. También el médico internista Robert Edes había escrito un artículo en “The New England Invalid” sobre la teoría freudiana de la histeria.

En 1909 G. Satnley Hall, alumno de William James y en ese momento decano de Psicología en Universidad de Clark, Worcester, Massachusetts, invitó a Sigmund Freud a dar una serie de conferencias con motivo del 20 aniversario de la fundación de la citada universidad. Acompañaban a Sigmund Freud sus discípulos Carl G. Jung, Sándor Ferenczi, y Ernest Jones.

Pero realmente los primeros psicoanalistas estadounidenses fueron J.J. Putnam y A.A. Brill. El primero, Putman, escribió acerca del tratamiento de la histeria  “de acuerdo con el método de Freud del psicoanálisis” y durante años mantuvo correspondencia con Freud. A.A. Brill, amigo de Ernest Jones, tradujo al inglés algunos libros de Freud, y fue el fundador de la Sociedad Psicoanalítica de Nueva York en 1911. Un dato curioso es que A.A. Brill (1911-1947) había llegado solo a Nueva York a los 16 años y se costeó sus estudios de medicina en la Universidad de Columbia dando clases de ajedrez y mandolina.

La primera generación de analistas americanos, como Putnam, Brill, y Coriat, fue enteramente autodidacta, y se convirtieron en analistas leyendo a Freud. Recordemos que hasta la fundación del Instituto Psicoanalítico de Berlín en 1920 no se realizaba el programa tripartito de formación para ser psicoanalista: un análisis personal (análisis didáctico) con un terapeuta entrenado, seminarios teórícos y clínicos, y el análisis de pacientes bajo super-visión. A partir de esa fecha muchos americanos viajaron a Víena o Berlín para formarse como analistas; entre ellos estuvieron: Adolf Stern, H.W. Frink, Oberndorf, Muriel Gardiner, M. Ralph Kaufman, y muchos otros. Además algunos analistas europeos, como Ferenczi, Paul Federn, y Rank, fueron a los Estados Unidos a dar conferencias y analizar a algunos americanos que querían ser psicoanalistas.

Otro psicoanalista prestigioso fue William. A. White, superintendente del Hospital de Santa Isabel, y cuyo libro “Mecanimos mentales” se piensa que es el primer libro sobre psicoanálisis escrito por un americano. W.A. White también editó un libro de texto titulado “Extractos de Psiquiatría” que contenía una amplia sección sobre psicoanálisis. En 1914 White fundó la Sociedad Psicoanalítica de Washington, la mayoría de cuyos miembros trabajaba en el hospital de Santa Isabel.

Fue precissmente William. A. White quien nombró a J. Kempt como investigador en Psiquiatría para aplicar

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Significado de Apofenia

El grito de Edvard Munch
El grito de Edvard Munch

¿Qué es la Apofenia o Apophania?

La Apofenia hace referencia a la percepción de conexiones en fenómenos o hechos que realmente no están relacionados.

Etimológicamente Apofenia viene del griego “apo” que significa, “desde, lejos de“, y de “phainein” que quiere decir “aparecer”.

El término Apofenia o Apophania lo acuñó el psiquiatra alemán Klaus Conrad (1905-1961), director del University Psychiatric Hospital, en Göttingen, en su libro sobre el inicio de la esquizofrenia, editado en 1958 y titulado “La Esquizofrenia incipiente. Intento de un análisis de la forma de la locura” (Die beginnende Schizophrenie. Versuch einer Gestaltanalyse des Wahns).

En “el caso Rainer N.” describe Klaus Conrad el inicio y la instauración del delirio esquizofrénico y sus fases: Trema, Apofánica, Apocalíptica, Consolidación y Residual.

  1. – Primera fase: La “Trema” o “Fiebre de candilejas”, caracterizado por un estado de tensión emocional y perplejidad. Es como si el enfermo sintiese que algo sucede en su mundo, pero no alcanza a saber qué es. Dice Conrad: “Por ello, designamos esta fase tan característica con la expresión tomada del «argot» teatral: trema. Como se sabe, los actores llaman de este modo al estado de tensión por el que pasan antes de entrar en escena. Todos aquellos que, de una u otra forma, han pasado por el trance previo a salir a escena, como le ocurre al virtuoso, al conferenciante o al que va a examinarse, lo conocen perfectamente. La expresión «fiebre de candilejas» acierta a expresar dos aspectos de esta vivencia: la sensación de lo febril y el encontrarse «a la luz», el hecho de «ser iluminado por las candilejas» que tanto el actor como el virtuoso sienten en realidad y el examinado sólo en sentido figurado“.
  2. -Fase Apofánica o revelación. En esta fase el factor más importante de la vivencia apofánica es la Anastrophé : “todo gira en torno a mí”, “tengo la impresión de que todo alude a mí”, etc. Escribe Conrad: “. El efermo delirante se comporta como un hombre ante una revelación. El significado se le impone de un modo manifiesto (revelado), y por ello el enfermo no puede comprender las dudas que las demás personas tienen. Hemos elegido para el modo de vivenciar de la conciencia de significado anormal la palabra apofanía” .
  3. Fase Apocalíptica: corresponde a la exacerbación del estado de ánimo vivido en las dos fases anteriores, y oscila entre la aniquilación y el endiosamiento como se ve en los enfermos catatónicos. Dice Klaus Conrad: “El enfermo es capaz de ver la situación en su conjunto, dentro, no obstante, de una extraña reestructuración”.
  4. Fase de Consolidación o fase de restitución, en la que nos encontramos con “ciertas dudas de que fueran realidad, como se supuso al principio, de que quizás hubiera ido demasiado lejos, etc.”
  5. Fase o Estado residual: el residuo puede producirse aun cuando toda la vivencia delirante remita sin resto.

Finalmente señalar que como la

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¿Qué es la autoestima?

Autoestima o self esteem
Autoestima o self esteem

La Autoestima es lo que cada persona siente sobre sí misma, y ésto tiene que ver con la sensación de valía personal que tenemos acerca de nosotros mismos. La autoestima se va desarrollando desde el nacimiento de la persona a través del cariño y haciéndole sentir que es valioso. Un niño con buena autoestima tendrá una gran confianza en sí mismo.

La baja la autoestima es el resultado de la carencia afectiva, las humillaciones y el mal trato. Es decir, la alta o baja autoestima depende de la calidad de las relaciones del niño con los adultos que le rodean, especialmente con los que son importantes para él.

Es frecuente encontrar una baja autoestima en las personas que padecen trastornos psíquicos. Subir la autoestima de estas personas forma parte de la labor que se debe realizar en la psicoterapia. Nosotros empleamos la Psicoterapia Psicoanalítica para lograr tal objetivo.

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Diagnóstico precoz del Alzheimer

Alzheimer
Neuronas en la Enfermedad de Alzheimer

¿ Sabías que…..

según un estudio sueco los niveles plasmáticos de la proteína Tau Fosforilada 217 (P-tau217) empiezan a cambiar años antes de diagnosticarse la enfermedad de Alzheimer ?

En la enfermedad de Alzheimer el metabolismo anormal de la proteína beta-amiloide y la tau da lugar a la acumulación de placas y ovillos neurofibrilares intraneuronales que contienen proteína tau fosforilada (P-tau ). La evaluación de la cantidad y distribución de placas y ovillos neurofibrilares es el criterio estándar para el diagnóstico de la enfermedad de Alzheimer, así como el análisis del líquido cefalorraquídeo (LCR) y la tomografía por emisión de positrones (PET). Pero la posibilidad de detectar biomarcadores sanguíneos sería una forma fácil y precoz de detectar la enfermedad de Alzheimer y, además, supondría una reducción en los costes. Es decir, el aumento en plasma y LCR de la P-tau217 sería un importante marcador para el diagnóstico precoz de la enfermedad de Alzheimer.

Esa finalidad llevó a un grupo de investigadores de la Universidad de Lund, Suecia, ha realizar un estudio que ha sido publicado recientemente en la revista “JAMA“ con el título siguiente: “Associations of Plasma Phospho-Tau217 Levels With Tau Positron Emission Tomography in Early Alzheimer Disease”.

El resultado de la investigación fue que en 490 individuos (251 eran mujeres (51,2% y la edad media fue de 65,9 años) los niveles plasmáticos de P-tau217 estaban elevados antes de que los agregados de Tau fueran detectables por un PET. Es decir, se observaron cambios en los niveles plasmáticos de P-tau217 en enfermedad de Alzheimer preclínica y prodrómica en comparación con los cambios en las medidas de P-tau217 y PET en LCR.

Este estudio de cohorte incluyó 225 individuos de control cognitivamente sanos, 89 participantes con un deterioro cognitivo subjetivo y 176 sujetos que tenían un deterioro cognitivo leve. Todos los participantes del estudio se sometieron a evaluaciones de P-tau217 en plasma y B-amiloide, e Imágenes tau-PET.

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(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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¿De que nos arrepentimos?

Thomas D. Gilovich

¿ Sabías que…..

según un estudio la mayoría de las personas se arrepienten más de no haber realizado lo que deseaban o no haber alcanzado sus metas que de no haber cumplido con sus deberes y obligaciones?

Esta investigación, titulada “The Ideal Road Not Taken” y publicada en la revista “Emotion“, fue realizada por investigadores de la Universidad de Cornell, bajo la dirección del profesor de Psicología Thomas D. Gilovich, Ph.D.

El resultado encontrado fue las personas tienden a lamentar más las cosas que no han hecho que las cosas que han hecho mal. Los participantes en este estudio solían decir cosas como “me arrepiento de no haber aprendido a tocar un instrumento musical”, y cosas similares; pero pocas personas decían que se arrepentían de no haber llevado una vida más sana.

El citado estudio partió del concepto psicoanalítico de YO Ideal, Ideal del YO y YO real. El YO real es la imagen que tenemos de nosotros mismos y está constituido por las cualidades que creemos poseer. El YO ideal y el Ideal del YO son respectivamente las cualidades o atributos que nos gustaría llegar a poseer o la persona que deberíamos ser.

Basándose en esas ideas Gilovich encontró que los lamentos o arrepentimientos más duraderos de la vida de las personas provienen de las discrepancias entre su yo real y su yo ideal.

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(Editado por la Dra. Moya Guirao)


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