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Test de inteligencia WAIS

Tema : WAIS.

La Inteligencia se puede definir como la capacidad para afrontar una situación nueva improvisando una nueva respuesta adaptativa. Existen muchas definiciones de inteligencia, pero ésta es una de las más aceptadas.

Para medir la inteligencia existen numerosos tests. Entre los más conocidos se encuentra el WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale). Este test fue creado en 1955 por David Wechsler como una ampliación de la Wechsler Bellevue Intelligence Scale, que había sido publicada en 1940.

Wechsler también hizo otra escala para niños, el WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children) .

El WAIS es un test de inteligencia que se puede usar a partir de los 15 años, y se aplica individualmente, tardándose en su aplicación aproximadamente de una hora y media a dos horas. Este test de inteligencia individual mide la inteligencia general, y sondea diferentes aspectos del funcionamiento intelectual.

La Escala comprende 11 sub-tests que miden 11 habilidades, de los cuales 6 son verbales y 5 son manipulativos.

Los sub-tests verbales son:

Información o conocimientos,

Comprensión o razonamiento,

Habilidad aritmética,

Semejanzas o capacidad de abstracción,

Memoria de dígitos o memoria inmediata, y

Vocabulario o definiciones de 40 palabras.

Las sub-tests manipulativos son:

Clave de números o la habilidad para sustituir ciertos símbolos por su dígito correspondiente,

Figuras incompletas con 21 dibujos que sondean la capacidad perceptiva y conceptual de la persona,

Cubos (cubos blancos y rojos) que determina inteligencia general,

Historietas o inteligencia social que consiste en una serie de dibujos desordenados que hay que ordenar disponiendo los acontecimientos en una forma lógica,

Rompecabezas para determinar si se es capaz de manejar relaciones parte-todo.

Test de inteligencia WAIS

El resultado viene dado en un CI (*) verbal , un CI manipulativo y un CI de la escala total.

Hoy día se utiliza el WAIS III que añade tres nuevos sub-tests: Matrices, Búsqueda de símbolo, y Letras y números. Se obtienen en esta nueva versión cuatro indices específicos además de los CI : Comprensión verbal, Organización perceptiva, Memoria de trabajo y Velocidad de proceso.

Actualmente pensamos que más importante que el CI de una persona, es su inteligencia potencial y su inteligencia emocional.

David Wechsler mismo subrayó en 1971, “que además de los factores intelectivos o cognitivos medidos por los tests, hay otros factores no intelectivos, no tan fáciles de cuantificar, que son cruciales para el comportamiento inteligente. Entre ellos: la energía o el impulso, la persistencia, la motivación y la atención dirigida hacia un fin”.

(*) Cociente intelectual o Coeficiente intelectual.

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Aprendizaje y tests de autoevaluación

¿ Sabías que…..

según un reciente estudio, publicado en la revista científica Science, la realización de tests de autoevaluación puede mejorar la capacidad de aprender de las personas ?

Se piensa que ello puede ser debido a que al actuar sobre los procesos de la memoria se potenciaría la capacidad para recordar, lo cual a su vez ayudaría en el aprendizaje de conceptos.

Este trabajo, titulado “Why Testing Improves memory: Mediator Effectiviness Hypothesis“, ha sido llevado a cabo por investigadores de la Universidad Estatal de Kent (Estados Unidos), y lo ha dirigido la profesora de Psicología, Katherine Rawson. Para realizarlo dividieron la muestra en dos grupos que debían aprender 48 palabras de Swahili. Un grupo estudiaba y realizaba test de auto-evaluación, mientras que el otro solo estudiaba las palabras. El resultado de esta investigación es que el grupo que se auto-evaluaba aprendió mas que el que solo estudiaba.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Biografía de David Wechsler

¿ Quién es David Wechsler ?

David Wechsler ( 1896-1981) fue un psicólogo americano, aunque nacido en Rumanía, autor del test de inteligencia Wechsler -Bellevue, del WISC (Wechsler Intelligence Scale Children), y del WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale). El WAIS es una escala de inteligencia para adultos que determina el C.I. (Coeficiente Intelectual) de la persona.

Wechsler estudió en el City College de Nueva York, y en 1925 se doctoró en Filosofía por la Universidad de Columbia.

Posteriormente obtuvo una beca del American Field Felloships para estudiar en Francia. En París trabajó bajo la direccion de los famosos psicólogos H. Piéron y de L. Lapicque.

En 1932 es nombrado psicólogo en jefe de la Clínica de la Universidad de Nueva York, la prestigiosa Bellevue Psychiatric Hospital.

Su publicación más importante fue su libro titulado: “Medición de la inteligencia del adulto“.

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

Retrato de David Wechsler

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El efecto Flynn

¿ Sabías que…..

en 1999 el politólogo neozelandés, James Flynn, descubrió que el CI medio de muchas poblaciones subía 3 puntos en cada década ?

A esta subida continua del coeficiente de inteligencia en todo el mundo a lo largo de los años se le conoce con el nombre de “Efecto Flynn “.

Muchos investigadores y estudiosos de la Inteligencia se vienen preguntando sí realmente es cierto que la inteligencia del ser humano está aumentando, o más bien los test que se aplican son diferentes, así como la tipificación de los mismos, lo que daría lugar a que las personas obtuvieran unos resultados mejores en dichos tests.

El CI o coeficiente de inteligencia es la medida de la inteligencia basada en test psicológicos.

 

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

Imagen del cerebro

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The Psychiatric Interview in adults

Did you know that…..

in a Psychiatric Interview it is very important to inquiry about personal and family histories ?

The physician must ask the patient questions such as :

– Nature of delivery, ages at walking, talking, toilet training, etc.
– Physical or psychic illness in the infancy and childhood.
– Schooling, and achievements.
– Jobs, reasons for changing, adjustments, etc.
– Date of menarche or puberty.
– Sexual interest and practice.
– Marriage, children, compatibility with mate.
– Social relationships, individual interests, moods, habits, etc.
– Parent health, personality and relationship with the patient.
– Family diseases.

All the answers must be recorded in the Clinical History.

(Edited by María Moya Guirao, M.D.)

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Psychological Examination of Children

Did you know that…..

the psychological examination of the children is best conducted during a play session ?

The psychology must observe the affective behavior, the speech, the use of the play material, the motility and the attitude toward people.

The play materials could be puppets, graphic material, blocks, doll house furniture, punching bag, balloons, toy people, puzzles, toy trucks, etc.

(Edited by María Moya Guirao, M.D.)

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La entrevista psiquíatrica o psicológica

¿ Sabías que…..

en una entrevista psiquiátrica o psicológica es muy importante preguntar al paciente acerca de su vida familiar y personal ?
El médico o el psicólogo debe preguntar al enfermo cuestiones como las siguientes:

– Como fue su nacimiento, a que edad empezó a caminar, a hablar, a controlar esfínteres, a comer solo, etc.
Enfermedades físicas y psíquicas en la infancia
Escolaridad y logros académicos.
Trabajos que ha tenido, razones para cambiar en el caso de que hubiese habido cambios, adaptación, etc.
Fecha de la menarquia y de la pubertad.
Sexualidad
Matrimonio, hijos, compatibilidad con su pareja, etc.
Relaciones sociales, intereses individuales, cambios de humor, hábitos, etc.
Salud de los padres, personalidad de los mismos, tipo de relación con el paciente, etc.

Todas las respuestas estarán bajo secreto profesional.

 

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

Secreto profesional y Psiquiatría

 

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Biografía de Harry Stack Sullivan

¿ Quién es Harry Stack Sullivan ?

Harry Stack Sullivan ( 1892-1949) fue un psiquiatra estadounidense de formación psicoanalítica que trato de introducir un carácter mas dinámico en la práctica de la psicoterapia y que concedió gran importancia a la influencia de los factores sociales sobre la salud mental.

Su trabajo conjunto con Edward Sapir (antropòlogo interesado en el estudio de la lingüística en otras culturas), hizo que Sullivan pusiera interés en la importancia de la comunicación en la Psiquiatría. Esto llevó a Harry Stack Sullivan al estudio, no solo de la comunicación entre las personas, sino además a los problemas de los comportamientos perturbados en el escenario social. Este interés en lo social es parecido al que también muestran otros psicoanalistas coetáneos suyos entre los que cabe citar:  Frieda Fromm Reichmann, Karen Horney, Erik Erikson, Erich Fromm, etc.

Este psicoanalista funda lo que se denominó “Psicoanálisis Interpersonal“, y además se interesó por la Esquizofrenia sobre la cual investigó, algo totalmente novedoso respecto a Sigmund Freud y otros psicoanalistas.

En Psiquiatría es famosa su “Entrevista psiquiátrica” respecto a la cual él solía decir : “durante la entrevista el psiquiatra debe ser no solo un observador. El psiquiatra más bien debe ser un observador participante“.

Para Sullivan los trastornos mentales son el resultado de una comunicación inadecuada y pensaba que la ansiedad obstaculiza los procesos comunicativos, es decir, la ansiedad sería una fuerza destructora de las relaciones interpersonales. A la necesidad de alivio de la ansiedad la llamaba necesidad de “seguridad interpersonal“.

En su teoría psiquiátrica Harry Stack Sullivan afirma lo siguiente :

a) En la experiencia de la infancia distingue tres modos

prototáctico o experiencia antes del empleo de símbolos.

paratáctico o experiencia caracterizada por símbolos usados de manera privada y autista.

sintáctico o experiencia en la que una persona puede comunicarse con otra persona.

b) En su concepto de dinamismo distingue una serie de patrones que caracterizarían las relaciones interpersonales, éstas , a su vez, serían modelados por la primera experiencia interpersonal, y luego llevados a las siguientes. Y cada persona, en cualquier relación con otro sujeto, está comprometida como una porción de un campo interpersonal, más que como una entidad separada.

En cuanto a los dinamismos opina que hay dos tipos :

conjuntivos, que llevan a integrar una situación, con la que se resuelve o reduce la tensión.

disyuntivos, que llevan a la desintegración de la situación.

Entre las publicaciones de Sullivan merecen destacarse: “Teoría interpersonal de la Psiquiatría“, “Concepciones de la Psiquiatría Moderna“, “Estudios clínicos de Psiquiatría“, “La entrevista psiquiátrica“, así como numerosos artículos publicados en la revista “Psychiatry” de la que fue fundador y co-director.

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

Retrato de Harry Stack Sullivan

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