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El Autismo y los factores ambientales

Según una investigación en el Autismo hay un moderado componente genético y un importante componente ambiental.

Pregunta : Quisiera saber si el autismo es heredado. Gracias.

Respuesta : Los resultados de los numerosos estudios que hasta la presente se han llevado a cabo sobre el trastorno autista muestran resultados contradictorios, mientras que un cierto número de ellos afirman que el autismo es hereditario, otros sostienen que es debido a causas ambientales. Nosotros creemos que es necesario seguir investigando sobre este tema.

La última investigación que hemos tenido ocasión de leer afirma que la etiología o causa del trastorno autista es el ambiente, es decir, se debería a las experiencias emocionales vividas por la persona. El mencionado trabajo ha sido publicado recientemente en la revista Archives of General Psychiatry y puede usted consultarlo pinchando en el enlace de color verde que le hemos puesto en nombre de la publicación.

Este estudio titulado “Genetic Heritability and Shared Enviromental Factors Among Twin Pairs With Autism”, ha sido realizado por investigadores, dirigidos por Joachim Hallmayer, de la Universidad de Stanford, y de la Universidad de California en Estados Unidos de América, y su objetivo, según las propias palabras de los científicos, era realizar rigurosas estimaciones cuantitativas acerca de la herencia genética del autismo, así como de los efectos del medio ambiente. Han participado en dicha investigación 192 pares de gemelos, monocigóticos y dicigóticos, en los que al menos uno de los dos padecía un trastorno del espectro autista.

La conclusión ha sido que existe un moderado componente genético y un importante componente ambiental.

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Microcefalia e inteligencia

¿ Sabías que…..

el gran matemático Carl F. Gauss tenía un cráneo microcéfalo, es decir de menor tamaño que el cráneo normal ?

Durante muchos años erróneamente se pensó que el cráneo de menor peso o tamaño se correspondía con un grado de inteligencia menor. Aunque es cierto que algunas minusvalías intelectuales se acompañan de microcefalia, no siempre el cráneo microcéfalo va asociado a retraso mental.

El cráneo microcéfalo puede deberse a causas hereditarias, a problemas intrauterinos, a afecciones postnatales, o a afecciones perinatales; y suele ser el resultado de defectos en el desarrollo cerebral o de una prematura osificación craneal.

La microcefalia es frecuente en los niños que sufren el Síndrome alcohólico fetal por la ingestión de alcohol por parte de sus madres durante el embarazo.

Etimológicamente la palabra microcefalia deriva de dos palabras griegas, “mikro” que significa pequeño, y “kephal” que quiere decir cabeza.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

Retrato de Carl F. Gauss

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Firmeza y límites en la educación

Los límites son muy importantes en la educación de los niños.

Pregunta : Hola, buenas tardes. Tu que me aconsejas para dominar o controlar a mi hijo que tiene 5 añitos y no quiere hacerme caso. Me grita, y a veces tengo que pegarle, pero sigue igual.

Respuesta : El tema por el que usted nos pregunta, cuestión por otra parte muy usual en la educación de los hijos, es muy amplio, pero vamos a tratar de exponer una pequeñísima parte en respuesta a su pregunta.

Como hemos comentado en otras ocasiones, no hay una varita mágica ni una sola fórmula que nos permita resolver eficazmente los pequeños y grandes conflictos que surgen casi diariamente en la educación de nuestros hijos. En muchas ocasiones el niño nos lo pone realmente difícil y tenemos ganas de darle una buena azotaina, pero el azote no es un buen recurso pedagógico. A veces podemos perder el control y luego nos sentimos tremendamente culpables.

No debemos mostrarle que solo sabemos mandar con el “látigo”, sino que poseemos muchos otros recursos eficaces para solucionar el conflicto y poner límites cuando sea necesario.

Algunos niños han aprendido a conseguir que sus deseos se hagan realidad mediante las rabietas o pataletas, y no dudan en recurrir a los gritos, a las patadas, a morder, etc. En todas estas situaciones tenemos que tener presente que es importante mantenernos firmes, pacientes y transmitir la idea de que controlamos la situación y que tenemos todo el tiempo del mundo, aunque realmente no sea así.

A veces, también los adultos no manejamos adecuadamente nuestras propias situaciones difíciles, perdemos el control de nosotros mismos, y cuando todo ello ocurre en presencia del niño le estamos mostrando un modelo de reacción inadecuada. Recordemos que los niños imitan en todo a los adultos.

En cierta ocasión a la psicoanalista francesa FranÇoise Dolto le realizaron una pregunta similar en su programa de radio, y ella además de lo que normalmente todos los psiquiatras y psicólogos aconsejamos, recomendó el apoyo del padre. Ella sugería que en esas situaciones el padre interviniera diciendo: “no permitiré que nadie en mi casa sea irrespetuoso o impertinente con mi mujer “.

En resumen, en cuestión de la desobediencia debemos dar las ordenes con calma, tranquilidad y firmeza, sin gritos ni signos que muestren nuestra impotencia o debilidad. Con respecto a los gritos del niño prohibírselos, también con firmeza, y pedirle que hable en un tono adecuado como nosotros mismos estamos haciendo. Si nosotros le damos respecto decirle que igualmente nosotros lo pedimos.

Finalmente, desde hace años cuando algunos padres nos piden alguna lectura que les oriente en la educación de sus hijos, nosotros solemos recomendar un libro ya clásico, el cual, aunque fue publicado hace ya casi 30 años, es para nosotros una de las mejores publicaciones dirigidas a padres y educadores, no a profesionales. Está escrito en un lenguaje claro,sencillo y conciso. Se trata del libro titulado “El niño feliz”, escrito por Dorothy Corkille Briggs, que fue editado por la editorial Gedisa en 1983.

 

(Editado

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Causas de los desmayos

El desmayo es una pérdida temporal de la conciencia.

Pregunta : Mi nieta sufre desmayos súbitos sin previa sintomatología.

Respuesta : El desmayo es una pérdida temporal de la conciencia. En principio todo desmayo repetido, sin ninguna causa aparente, debe ser siempre examinado.

Los desmayos pueden deberse a múltiples causas, los más frecuentes son por hipotensión y por hipoglucemia. El primero de éstos suele producirse en lugares donde hace mucho calor, por ejemplo en algunas iglesias; el segundo caso se padece cuando la persona lleva tiempo sin ingerir alimento.

También existen los desmayos por causas emocionales, así como el temor intenso y patológico a desmayarse. Es en estos dos tipos cuando se requiere ayuda psicológica.

Nosotros le aconsejamos que lleve su nieta al pediatra para ser explorada y diagnosticada. Los desmayos pueden ser banales o pueden deberse a algo más importante, y en el caso de ser esto último, cuanto antes reciba tratamiento, mejor.

Si se excluyera que la causa de los desmayos es orgánica, entonces sería necesario un examen psicológico.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Bruno Bettelheim y la seguridad de las personas

¿ Sabías que…..

Bruno Bettelheim (1903-1990) pensaba que las experiencias infantiles son determinantes a la hora de la seguridad o inseguridad de las personas en la vida adulta ?

Bruno Bettelheim afirmó lo siguiente :

El individuo que experimente una relativa seguridad en su infancia, probablemente habrá adquirido una estructura de personalidad que le permitirá resistir frustraciones e inseguridades relativamente grandes, sin experimentarlas como amenaza contra su integración personal.

De no ser así el niño crecerá probablemente en un medio de inseguridad emocional y será incapaz de ver con optimismo sus experiencias, y por ello cada experiencia positiva perderá gran parte de su valor asegurador y fortalecedor del ego“.

 

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

Retrato de Bruno Bettelheim

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Autocontrol en la infancia

¿Sabía usted que …..

un estudio reciente, publicado por la revista Proceeding of the National Academy of Sciences, afirma que el auto-control es importante para la salud, la riqueza y la seguridad pública de la población ?

Terry E. Moffitt, Nigel Dickinson, y otros investigadores siguieron una cohorte de 1.000 niños desde el nacimiento hasta la edad de 32 años, y encontraron que el autocontrol en la infancia predice la salud física, la dependencia de sustancias, las finanzas personales, y las conductas criminales futuras.

También encontraron que los efectos del auto-control en los niños puede es independiente de su grado de inteligencia, de su clase social y de la conducta problemática durante la adolescencia .

En otra cohorte de 500 pares de hermanos obtuvieron diferentes resultados, a pesar de los antecedentes familiares compartidas.

Este estudio ha sido llevado a cabo por investigadores de los Departamentos de Psicología y Psiquiatría  de la Universidad de Durham, el Instituto de Psiquiatría del King’s College de Londres, el Departamento de Ciencias Oral y Ortodoncia de la Facultad de Odontología de la Universidad de Otago, Nueva Zelandia, el Departamento de Psicología, de la Universidad de Illinois, de Estados Unidos de América y el Departamento de Medicina de la Universidad McMaster, de Canadá.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Previous Prenatal Loss and Mental Disorders

Did you know that…..

A recent study, published by The British Journal of Psychiatry, shows that depression and anxiety associated with a previous prenatal loss shows a persisting pattern that continues after the birth of a subsequent child ?

That study have been carried out by scientifics of the University of Rochester Medical Center, New York, USA.

 

 

(Edited by María Moya Guira, M.D.)

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Gemelos y TDAH

¿ Sabías que…..

tan solo el 51% de los gemelos monocigóticos presentan Trastorno por déficit de atención e hiperactividad ?

Aun no esta clara la etiología de este trastorno (TDAH), y los estudios realizados hasta la fecha son contradictorios. Mientras unos afirman que las causas son ambientales, otros sugieren una causa genética, herencia autosómica dominante.

El Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) consiste en un importante déficit en la atención que suele manifestarse en las tareas escolares o en el trabajo y por una excesiva actividad.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

twins

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