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Psicoanálisis Existencial

¿ Qué es el Psicoanálisis Existencial ?

El término Psicoanálisis Existencial o Análisis Existencial se aplica a un tipo de psicoterapia que se basa en el Psicoanálisis de Sigmund Freud, pero en el cual la teoría de la libido y el aparato psíquico freudiano no constituyen el epicentro de su teoría y de su práctica. La “existencia humana” o “Dasein” es la base y el eje alrededor de la cual gira.

El Psicoanálisis Existencial parte de los principios de la filosofía de la existencia, particularmente en la obra del famoso filósofo alemán Martin Heidegger titulada “Sein und Zeit“.

Al psicoanalista Ludwig Binswanger (*) se le considera el máximo exponente de esta clase de Psicoanálisis.

(*) Próximamente dedicaremos un artículo a este psicoanalista existencial.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

“Martin Heidegger”

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La Racionalización para el Psicoanálisis

¿ Qué es la Racionalización ?

La Racionalización para el Psicoanálisis es un Mecanismo de defensa del Yo que consiste en que la persona intenta defenderse de la ansiedad que le producirían sentimientos o deseos inaceptables intelectualizandolos. También el sujeto trata explicar con argumentos lógicos ciertos hechos inaceptables para el Super-Yo.

El término Racionalización fue empleado por primera vez por el psicoanalista británico, biógrafo de Sigmund Freud, Ernest Jones en su obra “La Racionalización en la vida cotidiana“.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

Sigmund Freud y Ernest Jones

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La Inhibición para el Psicoanálisis

¿ Qué es la Inhibición ?

Para el Psicoanálisis la Inhibición es un Mecanismo de defensa del Yo que consiste en que la persona se inhibe o renuncia inconscientemente a ciertos funciones del YO para evitar entrar en conflicto con su Super-Yo.

Sigmund Freud publicó en 1925 un libro titulado Inhibición, Síntoma y Angustia en el que escribió lo siguiente acerca de la Inhibición: “Podemos dar el nombre de inhibición de una función a una restricción normal de la misma. En cambio, síntoma vale como signo de un proceso patológico. También una inhibición puede constituir un síntoma, y siendo así, acostumbramos hablar de inhibición cuando se trata de una simple disminución de la función, y de síntoma cuando de una modificación extraordinaria de la misma o de una función nueva……La Inhibición es la expresión de una restricción funcional del Yo, restricción que puede obedecer a diversas causas………Podemos concluir que las inhibiciones son restricciones de las funciones del Yo, bien como medida de precaución, bien a consecuencia de un empobrecimiento de energía.”

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

Freud anciano

Freud anciano

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El Ello y el Psicoanálisis

EL Ello para Freud es lo más primitivo en la estructura psíquica de la mente.

Pregunta : Hola Doctora, soy una estudiante de Psicología y me gustaría saber que es para el Psicoanálisis el Ello. Se muy poco de Psicoanálisis, pero estoy muy interesada en saber más, ya que me gustaría ser psicoterapeuta. Dentro de mi carrera es lo que más me gusta. Muchas gracias por su respuesta.

Respuesta : El “Es”, pronombre neutro alemán, fue introducido por Freud para designar lo más primitivo en la estructura psíquica de la mente. Para el Psicoanálisis la estructura psíquica de la mente está constituida por tres instancias: Ello, Yo y Super-yo.

El término Ello se lo brindó a Sigmund Freud el médico alemán Georg Groddeck.

En el ES o ELLO están el conjunto de pulsiones primarías, es decir es la sede de los instintos.

En cuanto al origen, es lo que tenemos al nacer. El Ello es además lo que es inconsciente y la reserva de la energía psíquica que nos mueve.

Para el Psicoanálisis el ELLO obedece al principio del placer, Por el contrario, el YO obedece al principio de realidad, y el Super-yo al principio del bien. En otras palabras, el Ello tiende a la satisfacción de los instintos; las pulsiones del Ello quieren una satisfacción inmediata.

El consciente sigue las leyes de la lógica, mientras que el ello es ilogico o mágico.

El ELLO no es sinónimo de inconsciente, también el Super-yo y el Yo tienen partes inconscientes.

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(Editado por la Dra. Moya Guirao)

Retrato de Sigmund Freud

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El Super-Yo y el Psicoanálisis

¿ Qué es el Super-Yo ?

El Super-Yo es una de las tres instancias que componen el aparato psíquico. El Super-Yo es un instancia ética que se ha formado a partir de la introyección de principios éticos y morales, por consiguiente, está regido por el principio del bien.

Super-Yo también se puede definir como la parte del aparato psíquico que decide que pulsiones o necesidades han de ser permitidas. El no acatar al Super-Yo acarrea sentimientos de culpa.

Para Sigmund Freud el Super-Yo es el heredero del Complejo de Edipo, y tiene como precursoras las prohibiciones de los padres internalizadas.

Psicoanálisis y Freud

Las otras tres instancias del aparato psíquico son el Ello y el Yo.

 

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Resistencias en Psicoanálisis

Resistencia es la oposición que se manifiesta en el curso del tratamiento contra los esfuerzos de transformar lo inconsciente en consciente.

Pregunta.- Doctora:
Soy estudiante de Psicología con acentuación infantil y hay algo que no me queda claro, ¿cuál es la explicación que tienen las resistencias infantiles?, ¿ por qué se dan? He estado buscando referencias, pero todas se basan en psicoterapia de adultos y me gustaría una explicación aterrizada a los niños.
Gracias.

Respuesta : Freud definió primeramente las Resistencias como la oposición que se manifiesta en el curso del tratamiento contra los esfuerzos encaminados a transformar lo inconsciente en consciente.

Escribió Sigmund Freud en uno de sus libros :

Los enfermos cuya curación emprendemos intentando liberarlos de sus síntomas oponen siempre a nuestra labor terapéutica, y a través de toda la duración del tratamiento, una enérgica y tenaz resistencia……..Igual que no es nada raro ver individuos que, sufriendo de un terrible dolor de muelas, no se deciden a acudir al dentista“. Y añadía, “ la supresión de estas resistencias constituye la mas importante función del análisis, y al mismo tiempo la única parte de nuestra labor, que si logramos llevarla a buen puerto, podrá darnos la certidumbre de haber prestado al enfermo un verdadero servicio”.

Por consiguiente, según el Psicoanálisis, las resistencias serían las fuerzas psicológicas que en el enfermo se oponen a su curación.

Las Resistencias tendrían por objeto el impedir el análisis de los síntomas y de sus mecanismos, con la finalidad de preservar tanto el equilibrio precario elaborado por el sujeto inconscientemente mediante la formación de los síntomas, como preservar las ganancias secundarias o ventajas que obtenga a través de la enfermedad, hablando en términos psicoanalíticos.

También se denomina Resistencia en psicoanálisis, en un sentido más amplio, a la oposición consciente o inconsciente que ejerce el sujeto contra los impulsos del ELLO que son amenazadores para el YO.

El concepto de Resistencia es el mismo tanto para adultos como para niños.

El tipo de resistencias variará en función de la edad del niño, de la patología y de la ganancia secundaria que obtenga. Ahora bien, en los niños las llamadas “resistencias intelectuales”, o no existen o son muy burdas.

Para conocer más sobre como son y funcionan las resistencias en los niños le sugerimos leer algunos libros específicos sobre psicoanálisis de niños.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

Sigmund Freud

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Psicoanálisis y Conductismo

Fotografía de Sigmund Freud
Fotografía de Sigmund Freud

 El Psicoanálisis surgió a finales del siglo XIX y el Conductismo en el siglo XX.

Pregunta : ¿ Qué es mejor la psicología clásica, entendiendo por ello el Psicoanálisis, o la Psicología Conductista ?

Respuesta : El Psicoanálisis surgió a finales del siglo XIX y el Conductismo en el siglo XX. Ambos se han ido enriqueciendo con las aportaciones de posteriores estudios y continúan haciéndolo, ya que aun nos falta mucho por conocer acerca de la mente humana, de sus trastornos y de como mejorar el tratamiento de los mismos.

Realmente no cabría la denominación de psicología clásica para referirse al Psicoanálisis, en el sentido de anteponerlo a moderno, ya que tiene plena vigencia en la actualidad.

En la actualidad disponemos de un amplio número de psicoterapias (muchas derivan del psicoanálisis), entre las cuales cabe citar: Terapia Gestáltica, Psicodrama, Terapia de Sector, Psicoterapia Sociológica, Psicoterapia experiencial, Análisis Transaccional, Análisis Directo, etc.

Oscar Sagredo, nuestro maestro no enseñó que que lo importante, más que el instrumento es quien lo maneja. La preparación, la aptitud y la actitud de psicoterapeuta, sea cual sea el tipo de psicoterapia que utilice, son fundamentales, en una palabra, las cualidades del terapeuta. En el mismo sentido lo afirmaba Carl Rogers.

Existen numerosos estudios donde se han comparado los resultados de diferentes tipos de psicoterapia frente a determinadas enfermedades, el resultado de las mismas demostró que un buen terapeuta de cualquiera de las técnicas psicoterapéuticas estudiadas obtenía buenos resultados, y los malos terapeutas, aun con buenas técnicas, no los lograban.

Nosotros somos psicoanalistas, psicólogos y psiquiatras, que venimos trabajando con éxito desde hace más de treinta años; de no haber sido así nos hubiésemos cambiado, y ahora estaríamos empleando otro tipo de psicoterapia. No imaginamos nada mas frustrante que tener ante nosotros a alguien con un padecimiento y no poder ayudarle.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Psicoanálisis y The Piggle

El libro del Dr. Donald Winnicott “El psicoanálisis de una niña pequeña ( The Piggle)” fue publicado en 1980 en español.

Pregunta : Me gustaría tener el caso completo de la pequeña Piggle, pues tengo que hacer un análisis en la Universidad. ¿ Es posible que me lo envíen ?

Respuesta : El libro del Dr. Donald Winnicott, “El psicoanálisis de una niña pequeña (The Piggle)”, fue publicado en 1980 en español por la Editorial Gedisa.

El libro contiene los protocolos del tratamiento, con las notas y comentarios del mismo, tomados día a día y transcritos literalmente, incluso nos muestra un plano del consultorio del psicoanalista. También incluye los extractos de la correspondencia con los padres. Es un libro ameno y espontaneo. Leer este libro es como mirar por el ojo de una cerradura y ver lo que, momento a momento, está pasando en la sesión psicoanalítica.

El libro tiene una nota preliminar de Ishak Ramzy, discípulo y amigo de Winnicott, al cual éste le leyó el manuscrito un año antes de su muerte, acaecida en 1971. Tiene también un prefacio de la esposa de Winnicott, Clara, en el cual dice: “Es el registro vivo de los actos de dos personas que trabajan y juegan juntas con decidida intensidad y placer“, “En los intervalos ( entre una cita y otra) la paciente (The Piggle) solia enviar mensajes y dibujos (para su “doctor”) adjuntos a las cartas que despachaban sus padres“. (*)

Además, al final del libro añade un interesante posfacio de los padres en el cual nos cuentan que Gabrielle es una niña espontanea, integrada en la escuela, a quien le gusta cultivar plantas y quiere ser bióloga. Nos dicen que le comunicaron la noticia de la muerte de Winnicott y ella lo recordó diciendo : ” él acostumbraba a escribir y yo acostumbraba a jugar“.

Añadir que Clara Winnicot pidió a los padres su consentimiento para la publicación del libro, y también The Piggle lo dio. The Piggle es un apodo cariñoso que se utiliza en Inglaterra para los niños.

Winnicott, debido a que vivían lejos de Londres, realizó 14 sesiones “a pedido“, es decir cuando la niña o los padres lo pedían, por lo que las sesiones fueron poco frecuente e irregulares. El tratamiento se inicia en 1964 cuando la niña tenia 2 años y cinco meses y acabó cuando la pequeña tenía 5 años.

Es interesante que la Sociedad Psicoanalitica de Londres en una de sus sesiones, al presentar Winnicott el caso, se habló de si el “análisis a pedido” era realmente psicoanálisis o era simplemente psicoterapia, polémica que Winnicott zanjó afirmando lo siguiente: “si interviene la transferencia y el inconsciente es psicoanálisis“.

Respondiendo a su pregunta, !no deje de leerlo!. Este libro junto con el de Dibs” de Virgina Axline y El caso Juanito de Sigmund Freud son tres joyas de la Psicología Infantil.

Cómprelo o tómelo de la Biblioteca. Aprenda y disfrute leyéndolo, y seguro que su trabajo para la Universidad

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