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Freud y la transformación en su contrario

Sigmund Freud

Sigmund Freud

¿Sabías que…..

la Transformación en su contrario es un mecanismo de defensa del Yo inconsciente ?

Este mecanismo defensivo de Yo consiste en que los impulsos inaceptables que han sido reprimidos en un determinado momento se transforman posteriormente en sus contrarios. En concreto, en este mecanismo de defensa del Yo la persona transforma en su contrario los deseos o impulsos no permitidos por el Super-Yo.

Por ejemplo, la agresividad hacia una persona querida que es prohibida por el super-yo y reprimida puede transformarse en un exceso de mimos o en sobreprotección.

Sigmund Freud es el que descubrió los mecanismos de defensa del Yo, y su hija Anna Freud los compendió en su libro “El YO y los mecanismos de defensa“.

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

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Terapia de juego

Pregunta : Dra. Moya, mi hijo de cuatro años padece de muchos miedos, tanto de día como de noche. He leído lo que usted ha escrito sobre la Terapia de juego y quiero preguntarle si este tipo de tratamiento puede ayudar a mi hijo. Yo vivo actualmente en Madrid. ¿Puede usted tratar a mi hijo?

Respuesta : La Terapia de Juego o Ludoterapia fue creada por las psicoanalistas Hermine Von Hugh Hellmuth, Melanie Klein y Anna Freud.

Se puede emplear desde edades muy tempranas,como así lo hicieron Virginia Axline con el niño Dibs, y Donald Winnicot con la niña “The Piggle, entre otros.

La Terapia de juego se usa especialmente en la psicoterapia psicoanalítica de niños con problemas psíquicos o psicológicos.

Desde el 2/4/2010 hemos publicado numerosos posts sobre el tema de la Ludoterapia o Terapia de juego. Probablemente usted ya los ha leído, no obstante al final de este artículo tiene una relación de los mismos.

Respecto al posible tratamiento de su hijo mediante Terapia de juego, podemos afirmar que, sin lugar a dudas y a falta de un diagnóstico preciso, se podrían obtener excelentes resultados. En nuestro equipo tenemos excelentes profesionales expertos en este tipo de terapia. En la página inicial de psicoterapeutas.eu podrá encontrar los teléfonos de nuestros consultorios en Madrid.

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Biography of Marguerite Sechehaye

Marguerite Sechehaye (1887-1064) was a Swiss psychologist and psychoanalyst who developed a method called Symbolic Realization for the treatment of Schizophrenia.

This psychoanalyst became popular with the publication of his book “Autobiography of a Schizophrenic girl“, published in 1950. It is about the case of a teenage girl, Renée, who suffered from Schizophrenia. This book was made ??into a film by italian director Nelo Risi.

Marguerite Sechehaye, whose maiden name was Marguerite Burdet, studied Literature with the great linguist Ferdinand de Saussure. Later she studied Psychology with Claparède.

Sechehaye became interested in Psycoanalysis and began her Didactic Analysis with the psychoanalist Raymond de Saussure.

She had frequent contacts with other famous contemporary psychoanalysts as Anna Freud, Donald D. Winicott, René Spitz, etc.

Another interesting publication by Sechehaye Marguerite is “A New Psychotherapy in Schizophrenia. Relief of frustrations by Symbolic Realization”.

(Edited by María Moya Guirao, M.D.)

 

Marguerite Sechehaye

Foto de Marguerite Sechehaye

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Dibs y Virginia Axline

Pregunta : Soy estudiante de Psicopedagogia y un profesor nos habló hace unos días en clase sobre un libro que se titula Dibs. ¿Me pueden decir donde lo puedo conseguir? Vivo en Valencia.

Respuesta : Nosotros tenemos el libro que usted nos comenta. Dicho libro fue editado en España por la editorial Diana. Suponemos que cuando usted nos pregunta es que no lo ha encontrado en su ciudad. Pruebe a buscarlo en Amazón, en la Casa del libro o en otras librerías que venden por internet, incluidas las que venden ejemplares de segunda mano. El libro se editó en 1964 con el título siguiente: “Dibs, en busca del yo”.

Aprovechamos su pregunta para comentar ciertas cosas de esta magnifica obra de Virginia Axline basada en un caso de un niño pequeño tratado por ella, Dibs (según el seudónimo que ella utilizó para ocultar la identidad real de su paciente).

La autora, Virginia M. Axline, discípula de Carl Rogers, trabajó y enseñó durante muchos años en la Universidad de North Texas, en los Estados Unidos de América. Para el tratamiento de Dibs y otros niños se valía de la Ludoterapia. La Ludoterapia había comenzado a utilizarse a principios y mediados del siglo XX por parte de sus creadoras las psicoanalistas Anna Freud, Melanie Klein y Erik Erikson, entre otros. Esta técnica psicoterapéutica se basaba en el carácter simbólico del juego. Pero, nada mejor que reproducir la definición que Virginia Axline le dice a Dibs cuando éste le pregunta en el transcurso de una sesión por el significado de la palabra terapia. Axline le dice: “déjame pensar un poco, yo diría que significa una oportunidad de venir aquí, jugar y hablar en cualquier forma en que lo quieras hacer. Es un tiempo que puedes usar como tu quieras. Un tiempo en el que puedes ser tu”.

En otro capítulo del libro Virginia Axline escribe: “El valor de esta clase de psicoterapia se basa en que el niño experimenta en sí mismo que es una persona capaz y responsable, dentro de una relación en que se trata de comunicarle dos verdades básicas: que nadie sabe tanto del mundo interior de un ser humano como el individuo mismo, y que la libertad responsable crece y se desarrolla dentro de la persona. El niño debe aprender primero respeto por sí mismo y ese sentido de dignidad que surge del entendimiento de su propio ser, que va aumentando antes de que pueda aprender a respetar las personalidades, los derechos y las diferencias de otros”. Y más adelante añade: ” cuando se fuerza a un niño a probar que es capaz, los resultados suelen ser desastrosos. Un niño necesita amor, aceptación, comprensión, ; se le destruye cuando se le enfrenta al rechazo, a la duda , y a las pruebas interminables“.

Dibs tenía 5 años cuando empezó el tratamiento y llevaba casi dos años en la escuela. El niño no hablaba nada, se quedaba inmóvil toda la mañana

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Fobia al viento

Pregunta : Saludos desde Ecuador. Tengo un hijo de 8 años que ha adquirido una fobia al viento a raíz de presenciar un incendio forestal. Soy viudo, y las consultas con psicología no han logrado tratar la fobia. ¿Qué se puede hacer? Gracias de antemano por la respuesta.

Respuesta : Varios años antes de que las psicoanalistas Anna Freud y Melanie Klein utilizaran por primera vez el juego como herramienta terapéutica (Ludoterapia) en el tratamiento de niños con problemas psicológicos, Sigmund Freud, el creador del Psicoanálisis, resolvió la fobia a los caballos de un niño de cinco años (publicado como “El caso Juanito”).

Desde principios del siglo XX numerosos niños han sido tratados con éxito de fobias y otros trastornos psíquicos mediante psicoanálisis. El Psicoanálisis de niños suele emplear la Ludoterapia o terapia por el juego.

Por otro lado, decir que la fobia al viento o miedo irracional y desmedido al viento se denomina Anemofobia.

En respuesta a su pregunta, lector ecuatoriano, le diríamos que si el tratamiento que recibió su hijo no dio buenos resultados quizás se debió a falta de experiencia del psicoterapeuta en este tipo de problemas. A parte de los anterior, desconocemos que tipo de tratamiento se llevó a cabo y durante cuanto tiempo. Es decir, si contásemos con algún dato más, probablemente podríamos tener una explicación de la no resolución de la fobia.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

dibujo del viento

dibujo del viento

 

 

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Mecanismo de Conversión

¿ Qué es el mecanismo de Conversión ?

El llamado mecanismo de Conversión es un mecanismo defensivo del Yo que consiste en la transformación de lo reprimido en un síntoma somático. Lo que fue reprimido no ha desaparecido sino que permanece en el inconsciente y pugna por salir de nuevo al consciente.

Este mecanismo de defensa del YO  es inconsciente y podemos encontrarlo en la patología histérica. En la Histeria puede dar lugar a parálisis de las extremidades, cegueras, mudeces, etc. En estos síntomas histéricos no hay daño orgánico.

El descubrimiento y estudio de los mecanismos defensivos del yo se lo debemos a Sigmund Freud y a su hija Anna Freud.

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

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Orígenes de la Ludoterapia

Pregunta : Orígenes de la Ludoterapia.

Respuesta : Con el título “Historia de la Ludoterapia” publicamos hace tiempo un pequeño artículo donde hablábamos precisamente de los orígenes de la Ludoterapia.

El juego fue utilizado por primera vez como instrumento terapéutico por los psicoanalistas de niños.

Las primeras terapeutas infantiles que se valieron del juego como herramienta en la psicoterapia infantil fueron las psicoanalistas Hermine Von Hugh Hellmuth y Anna Freud.

Poco tiempo después otra psicoanalista de niños, Melanie Klein, usó la Ludoterapia con un niño que se negaba a hablar en las sesiones de psicoanálisis.

Los niños expresan mediante el juego lo que no pueden decir con palabras y, además, proyectan simbólicamente en el juego, al igual que en el dibujo, sus emociones.

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Teorías y biografía de Edith Jacobson

Pregunta : ¿ De que trata la teoría de Edith Jacobson ?

Respuesta : Edith Jacobson (1897-1978) fue una médico psicoanalista alemana que nació en el seno de una familia judía de médicos de la Baja Silesia. Ella formó parte de la primera generación de mujeres con formación universitaria después de la Primera Guerra Mundial.

Esta psicoanalista fue una persona muy comprometida politicamente. La Gestapo la detuvo en octubre de 1935. Huyendo de la amenaza nazi se instaló en los Estados Unidos de América, donde murió en 1978 (Rochester, Nueva York). En América Jacobson fue miembro del Instituto de Psicoanálisis de Nueva York. En dicho instituto ejerció como psicoanalista y didacta durante muchos años.

Pero volviendo a sus inicios, Edith Jacobson, que se había graduado como médico y trabajaba como pediatra en un hospital en la ciudad alemana de Heidelberg, empezó a interesarse en el Psicoanálisis a raíz de conocer, a través de su trabajo como pediatra, la sexualidad de los niños.

En 1925 Edith Jacobson ingresó en el Instituto Psicoanalítico de Berlín donde tuvo como maestros a Sándor Rado, a Franz Alexander y a Otto Fenichel, realizando con este último su Análisis Didáctico.

En sus primeros trabajos Edith Jacobson incluyó un amplio y detallado material clínico de su experiencia en el tratamiento de niños con problemas psíquicos. En estos estudios sobre la patología psíquica infantil se aprecia un aclara influencia de las dos grandes fundadores del psicoanálisis de niños, Anna Freud y Melanie Klein.

Entre las más importantes aportaciones realizadas por Edith Jacobson merecen citarse sus interesantes estudios sobre la Depresión, sobre la Psicosis y sobre las instancias psíquicas freudianas del Yo y del Super-yo.
Las teorías de Edith Jacobson se encuadran dentro de la corriente desarrollado por los psicoanalistas de ideas marxistas del Instituto Psicoanalítico de Berlín. Entre estos psicoanalistas se encontraban, Wilhelm Reich y su esposa Annie (de esta última se hizo gran amiga Edith), Otto Fenichel, Erich Fromm, etc. Este grupo de psicoanalistas, podríamos decir “de izquierdas”, resaltaban la importancia de la realidad externa para el desarrollo psicológico, y la influencia social en el desarrollo de las neurosis.

En dicha línea, Edith Jacobson sostenía que el factor ambiental de la realidad era tan importante como el mundo interno de las emociones y fantasías.

También son interesantes sus aportaciones en el campo de la psicología de la mujer, la feminidad, la sexualidad femenina y el desarrollo psicológico de la niña.

Entre las publicaciones de Edith Jacobson merecen citarse las siguientes:

  • El yo y el mundo de los objetos, editado en 1964.
  • Depression comparative studies of normal, neurotic and psychotic conditions. Publicado en 1971 y en donde lleva a cabo un estudio comparativo de la Depresión en las personas normales, en las Neurosis y en las psicosis.

En respuesta a la pregunta que usted nos plantea, decirle que lo expuesto aquí por nosotros es muy sucinto, por lo que le recomendamos leer estas dos publicaciones que acabamos de citar si

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