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Autismo Infantil

Pregunta : Información sobre su trabajo referente a niños autistas.

Respuesta : En la actualidad el DSM-IV-TR ( Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales) incluye el Autismo dentro de los denominados “Trastornos generalizados del desarrollo”, los cuales se caracterizan porque los niños y adolescentes que los padecen presentan un importante déficit en varias áreas de desarrollo, como sociabilidad, comunicación y comportamiento.

Otros trastornos generalizados del desarrollo, además de Trastorno autista, son : el Trastorno de Rett, el Trastorno de Asperger, el Trastorno de desintegración infantil y el Trastorno generalizado del desarrollo no especificado.

En el Trastorno autista o autismo de Kanner, como también se le denomina, los niños presenta una alteración grave en el desarrollo de las áreas de interacción y comunicación social, junto con escaso interés en lo que le rodea y pobre actividad. Algo importante a tener en cuenta es que el trastorno se presenta siempre antes de los tres años de edad, siendo bastante frecuente que los primeros síntomas aparezcan ya durante el primer año.

Los síntomas que suelen estar presentes en estos niños son los siguientes :

– ausencia de sonrisa o de expresiones faciales dirigidas a otras persona,

– no responden cuando se les llama,ausencia de contacto ocular con las personas,

– presentan incapacidad para expresar afecto,

– lenguaje estereotipado y repetitivo,

– no juegan con otros niños, prefieren siempre jugar en solitario,

– respuestas extravagantes a los estímulos sensoriales,

– se aferran intensamente a una persona específica,

– tienen buena memoria, pero el 75% presenta retraso mental leve,

– manierismos motores repetitivos y estereotipados,

– gama de intereses limitados,

– campo de atención reducido,

– comportamientos auto-lesivos

En cuanto a la frecuencia es cinco veces más frecuente en varones.

El tratamiento de estos niños debe ser psicoterapéutico. Dicho tratamiento debe iniciarse precozmente. Además de lo anterior también será necesario apoyo específico tanto familiar como escolar.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

niño caminando

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Etología

Tema : Etología.

La Etología, también llamada ciencia de las costumbres, es una rama de la Psicología animal que se ocupa del estudio sistemático de los animales en su medio natural.

Los padres de la Etología son el médico vienés Konrad Lorenz (1903-1989) y el biólogo holandés Nikolaas Tinbergen (1907-1994) que recibieron el Premio Nobel de Medicina en 1973 . Este último junto con su esposa estudió también el autismo infantil.

Sigmund Freud afirmaba que la energía psíquica era la fuerza motivante básica que subyace en la conducta humana. Lorenz habla de algo similar en los animales, es lo que denominó “energía de acción específica“.

El Psicoanálisis da mucha importancia a las primeras experiencias que vive toda persona, y Lorenz con su concepto de la impregnación afirmó que un aprendizaje precoz y específico (sobre todo en las aves) se da en el periodo neonatal por el cual el animal queda muy unido a la madre o a otros miembros de su especie.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

Konrad Lorenz y la Etología

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