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Psicoterapia y juego

ludoterapia
juguetes

¿Cómo es la terapia de juego?

La terapia de juego, también llamada Ludoterapia, es una modalidad de terapia empleada inicialmente en niños por psicoanalistas como Anna Freud, Melanie Klein y Hermine Von Hugh Hellmuth. La terapia de juego se usa especialmente en la psicoterapia psicoanalítica de niños con problemas psíquicos o psicológicos.

Se puede emplear desde edades muy tempranas, como lo hicieron Virginia Axline con el niño Dibs y Donald Winnicott con la niña “The Piggle”, entre otros. Con los menores de 6 años es de gran ayuda, ya que este grupo de edad tiende a ser más parco a la hora de expresarse verbalmente. Este tipo de terapia se empleó por primera vez como tratamiento con un niño que permaneció callado durante su terapia.

En este tipo de terapia, el paciente revela sus problemas por medio de fantasías proyectadas y elaboradas con los juguetes. Además, el juego tiene valor terapéutico mediante la abreacción y la sublimación.

En la terapia de juego es frecuente utilizar una canasta con juguetes. En ella encontraremos: muñecos, plastilina, animales de goma o peluche, papel, pinturas, cuchillos de plástico, bloques de construcción, muñecos “doctor”, u otros ideados por el terapeuta, como “la muñeca flor” de Françoise Dolto, psicoterapeuta psicoanalítica francesa. Melanie Klein opinaba que el número de juguetes debe ser reducido y de fácil manejo, mientras que Virginia Axline decía que el niño debe contar con una amplia variedad de juguetes para aumentar el ámbito de expresión de sus sentimientos.

En nuestro equipo tenemos excelentes profesionales expertos en este tipo de terapia.

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(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Anna Freud Biograghy

Anna Freud

Anna Freud

Who is Anna Freud ?

Anna Freud (1895-1982) was born in Víena (Austria). She was the youngest of Sigmund Freud‘s six children. Anna studied pedagogy and worked as a teacher, but later on she became psychoanalyst and dedicated herself to the Psychoanalysis of children, being a pioneer in this field.

Anna Freud theories on the analysis of children were published in a small work entitled “Introduction to the technique of psychoanalysis of children“, where she raised a criticism of the theories of Melanie Klein, disagreement that lasted forever.

In 1936 she published his most important work entitled “The Ego and defense mechanisms“.

During the Second World War, already exiled in London, Anna Freud founded the Hampstead nurseries where she studied children separated from their families; The result of these studies were hers two works “War and children” and “Infants without families“, written together with Dorothy Burlingham and in which she talks about the emotional impact of mother-child separation.

Other publications of Anna Freud are:

1 “On the fact of losing and being lost“,

2- “Normality and pathology in childhood“.

In 1950, Anna Freud traveled to Clark University, where his father had also been invited years before, where he gave a lecture entitled “The Contribution of Psychoanalysis to Genetic Psychology“, and she was honored as Doctor Honoris Causa.
The honors and recognitions continued in subsequent years, and thus she also received the title of Doctor Honoris Causa for the Universities of Víena, Columbia, Harvard and Frankfurt.

Anna Freud death was on October 9, 1982 in London, the city where she lived since her departure from Vienna because of the persecution of Nazism.

(Edited by Dr. María Moya Guirao, MD)

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Dibs y Virginia Axline

Libro de Dibs, en busca del yo
Libro de Dibs, en busca del yo

 

“Dibs: En busca del Yo”, es un libro escrito por Virginia Axline.

Pregunta : Soy estudiante de Psicopedagogia y un profesor nos habló hace unos días en clase sobre un libro que se titula Dibs. ¿Me pueden decir donde lo puedo conseguir? Vivo en Valencia.

Respuesta : Nosotros tenemos el libro que usted nos comenta. Dicho libro fue editado en España por la editorial Diana. Suponemos que cuando usted nos pregunta es que no lo ha encontrado en su ciudad. Pruebe a buscarlo en Amazón, en la Casa del libro o en otras librerías que venden por internet, incluidas las que venden ejemplares de segunda mano. El libro se editó en 1964 con el título siguiente: “Dibs, en busca del yo”.

Aprovechamos su pregunta para comentar ciertas cosas de esta magnifica obra de Virginia Axline basada en un caso de un niño pequeño tratado por ella, Dibs (según el seudónimo que ella utilizó para ocultar la identidad real de su paciente).

La autora, Virginia M. Axline, discípula de Carl Rogers, trabajó y enseñó durante muchos años en la Universidad de North Texas, en los Estados Unidos de América. Para el tratamiento de Dibs y otros niños se valía de la Ludoterapia. La Ludoterapia había comenzado a utilizarse a principios y mediados del siglo XX por parte de sus creadoras las psicoanalistas Anna Freud, Melanie Klein y Erik Erikson, entre otros. Esta técnica psicoterapéutica se basaba en el carácter simbólico del juego. Pero, nada mejor que reproducir la definición que Virginia Axline le dice a Dibs cuando éste le pregunta en el transcurso de una sesión por el significado de la palabra terapia. Axline le dice: “déjame pensar un poco, yo diría que significa una oportunidad de venir aquí, jugar y hablar en cualquier forma en que lo quieras hacer. Es un tiempo que puedes usar como tu quieras. Un tiempo en el que puedes ser tu”.

En otro capítulo del libro Virginia Axline escribe: “El valor de esta clase de psicoterapia se basa en que el niño experimenta en sí mismo que es una persona capaz y responsable, dentro de una relación en que se trata de comunicarle dos verdades básicas: que nadie sabe tanto del mundo interior de un ser humano como el individuo mismo, y que la libertad responsable crece y se desarrolla dentro de la persona. El niño debe aprender primero respeto por sí mismo y ese sentido de dignidad que surge del entendimiento de su propio ser, que va aumentando antes de que pueda aprender a respetar las personalidades, los derechos y las diferencias de otros”. Y más adelante añade: ” cuando se fuerza a un

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Orígenes de la Ludoterapia

caja de juguetes

La Ludoterapia es un tipo de terapia que utiliza el juego para el tratamiento de los trastornos psicológicos.

Pregunta : Orígenes de la Ludoterapia.

Respuesta : La Ludoterapia es un tipo de terapia en la cual se utiliza el juego para el tratamiento de las enfermedades mentales.

Con el título “Historia de la Ludoterapia” publicamos hace tiempo un pequeño artículo donde hablábamos precisamente de los orígenes de la Ludoterapia.

El juego fue utilizado por primera vez como instrumento terapéutico por los psicoanalistas de niños.

Las primeras terapeutas infantiles que se valieron del juego como herramienta en la psicoterapia infantil fueron las psicoanalistas Hermine Von Hugh Hellmuth y Anna Freud.

Poco tiempo después otra psicoanalista de niños, Melanie Klein, usó la Ludoterapia con un niño que se negaba a hablar en las sesiones de psicoanálisis.

Los niños expresan mediante el juego lo que no pueden decir con palabras y, además, proyectan simbólicamente en el juego, al igual que en el dibujo, sus emociones.

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(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

 

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Teorías y biografía de Edith Jacobson

 Edith Jacobson (1897-1978) fue una médico psicoanalista aleman.

Pregunta : ¿ De que trata la teoría de Edith Jacobson ?

Respuesta : Edith Jacobson (1897-1978) fue una médico psicoanalista alemana que nació en el seno de una familia judía de médicos de la Baja Silesia. Ella formó parte de la primera generación de mujeres con formación universitaria después de la Primera Guerra Mundial.

Esta psicoanalista fue una persona muy comprometida politicamente. La Gestapo la detuvo en octubre de 1935. Huyendo de la amenaza nazi se instaló en los Estados Unidos de América, donde murió en 1978 (Rochester, Nueva York). En América Jacobson fue miembro del Instituto de Psicoanálisis de Nueva York. En dicho instituto ejerció como psicoanalista y didacta durante muchos años.

Pero volviendo a sus inicios, Edith Jacobson, que se había graduado como médico y trabajaba como pediatra en un hospital en la ciudad alemana de Heidelberg, empezó a interesarse en el Psicoanálisis a raíz de conocer, a través de su trabajo como pediatra, la sexualidad de los niños.

En 1925 Edith Jacobson ingresó en el Instituto Psicoanalítico de Berlín donde tuvo como maestros a Sándor Rado, a Franz Alexander y a Otto Fenichel, realizando con este último su Análisis Didáctico.

En sus primeros trabajos Edith Jacobson incluyó un amplio y detallado material clínico de su experiencia en el tratamiento de niños con problemas psíquicos. En estos estudios sobre la patología psíquica infantil se aprecia un aclara influencia de las dos grandes fundadores del psicoanálisis de niños, Anna Freud y Melanie Klein.

Entre las más importantes aportaciones realizadas por Edith Jacobson merecen citarse sus interesantes estudios sobre la Depresión, sobre la Psicosis y sobre las instancias psíquicas freudianas del Yo y del Super-yo.
Las teorías de Edith Jacobson se encuadran dentro de la corriente desarrollado por los psicoanalistas de ideas marxistas del Instituto Psicoanalítico de Berlín. Entre estos psicoanalistas se encontraban, Wilhelm Reich y su esposa Annie (de esta última se hizo gran amiga Edith), Otto Fenichel, Erich Fromm, etc. Este grupo de psicoanalistas, podríamos decir “de izquierdas”, resaltaban la importancia de la realidad externa para el desarrollo psicológico, y la influencia social en el desarrollo de las neurosis.

En dicha línea, Edith Jacobson sostenía que el factor ambiental de la realidad era tan importante como el mundo interno de las emociones y fantasías.

También son interesantes sus aportaciones en el campo de la psicología de la mujer, la feminidad, la sexualidad femenina y el desarrollo psicológico de la niña.

Entre las publicaciones de Edith Jacobson merecen citarse las siguientes:

  • El yo y el mundo de los objetos, editado en 1964.
  • Depression comparative studies of normal, neurotic and psychotic conditions. Publicado en 1971 y en donde lleva a cabo un estudio comparativo de la Depresión en las personas normales, en las Neurosis y en las psicosis.

En respuesta a la pregunta que usted nos plantea, decirle

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Formación en Ludoterapia

caja con juguetes

La psicoterapia mediante el juego fue inventada por los psicoanalistas para el tratamiento de los niños con problemas psicológicos..

Pregunta : ¿La Ludoterapia la pueden aplicar solo los psicoanalistas ?

Respuesta : La psicoterapia mediante el juego, Ludoterapia, fue inventada por los psicoanalistas para el tratamiento de los niños con problemas psicológicos.

Para emplear la Ludoterapia en un tratamiento psicoteraéutico no se requiere ser psicoanalista, pero si es necesario estar familiarizado con los conceptos del Psicoanálisis referentes al inconsciente, entre otros muchos.

Una buena formación en Ludoterapia debe incluir la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos. Dicha formación es conveniente realizarla con terapeutas experimentados en esta técnica.

Inicialmente puede irle ayudando las lecturas de psicoanalistas ya clásicos, como Anna Freud, Melanie Klein, Donald Winnicot, Françoise Dolto, Hermine Hug-Hellmuth, August Aichhorn,  Arminda Aberástury, etc., si está usted interesada en la terapia mediante el juego. Pero, repetimos, nuestro consejo es que busque en su ciudad un buen centro con expertos en Ludoterapia.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

 

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Técnicas de la Ludoterapia

animales de juguetePara conocer en profundidad las técnicas que se utilizan en Ludoterapia recomendamos leer a Anna Freud, Winnicott o Dolto, entre otros.

Pregunta : ¿ Cuáles son las técnicas de la Ludoterapia ?

Respuesta : Primero de todo le pedimos que, por favor, lea todo lo que hasta el presente hemos editado acerca de la Ludoterapia o Terapia por el juego. Puede encontrar una relación de lo publicado en el apartado entradas relacionadas situado al final de este artículo.

Para conocer en profundidad las técnicas que se utilizan en este tipo de psicoterapia lo mejor que podemos decirle es que lea los numeroso libros editados al respecto, empezando por los pioneros de la Terapia por el juego, y siguiendo por los clásicos. Dado lo limitado de nuestra página, no podemos tratar este interesante tema de la ténica de la Ludoterapia con la extensión que merece.

En resumen, le aconsejamos leer publicaciones referentes al tratamiento de niños como las que escribieron Anna Freud, Melanie Klein, o las ya comentadas por nosotros como “The Piggle” de Winnicott, “En el juego del deseo“de FrancoiÇe Dolto, “Dibs” de Virginia Axline, etc. Algunas de ellas están editadas en libros de bolsillo a un precio asequible, y otras publicaciones podrá usted encontrarlas en las obras completas de los citados autores que posiblemente pueda usted encontrar en las Bibliotecas especializadas en Psicología o Psicoanálisis.

Finalmente, para completar su conocimiento sobre Ludoterapia y su ténica le sugerimos la lectura de psicoterapeutas y psicoanalistas contemporáneos expertos en este tipo de psicoterapia. Acerca de los mismos podrá encontrar un amplio arsenal de libros, así como numerosas publicaciones en revistas especializadas.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

 

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Psicoterapia infantil

 

¿ Sabías que…..

la psicoterapia para niños fue una aportación del Psicoanálisis ?Retrato de la psicoanalista Anna Freud

La Psicoterapia infantil es un tipo de psicoterapia que se utiliza para tratar a los niños que padecen problemas emocionales o psicológicos.

Sigmund Freud fue el primero en tratar un caso de neurosis infantil, el caso Juanito, pero no se ocupó directamente del niño sino que lo hizo a través de su padre.

Las pioneras en el uso de la psicoterapia infantil, al adaptar el psicoanálisis al tratamiento de los niños con problemas psíquicos, fueron las psicoanalistas Anna Freud, Hermine Von Hugh Hellmuth, Melanie Klein, y el pedagogo y psicoanalista August Aixchhorn, siendo Hermine la primera.

Estos psicoanalistas aportaron modificaciones importantes a la técnica del análisis de adultos al atenuar el rigor técnico habitual del psicoanálisis freudiano y posibilitar su utilización para con los niños. Por ejemplo, introdujeron el empleo del juego (Ludoterapia) como herramienta terapéutica, renunciaron al uso del diván, dejaron de lado la asociación libre, etc.

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(Editado por la Dra. Moya Guirao)

la psicoterapia para niños fue una aportación del Psicoanálisis ?.

Fue Sigmund Freud el primero en tratar un caso de neurosis infantil, caso Juanito, pero no se ocupó directamente del niño sino que lo hizo a través de su padre.

Las pioneras en el uso de la psicoterapia infantil, al adaptar el psicoanálisis al tratamiento de los niños con problemas psíquicos, fueron las psicoanalistas Anna Freud, Hermine Von Hugh Hellmuth, Melanie Klein y el pedagogo y psicoanalista August Aixchhorn, siendo Hermine la pionera.

Ellas aportaron modificaciones sustanciales a la técnica del análisis de adultos al atenuar el rigor técnico habitual. Por ejemplo introdujeron el empleo del juego como herramienta terapeútica, renunciaron al uso del diván y la asociación libre, etc.

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