Posts Tagged Under: memoria

Nuevas neuronas en la edad adulta

¿Pueden generarse nuevas neuronas en la edad adulta?

En los últimos meses se ha generado una gran controversia respecto a esta cuestión debido a que varios estudios contradictorios han visto la luz. Durante años ha existido la creencia de que no era posible que se produjeran nuevas neuronas después del nacimiento, y algunos estudios confirmaron esa teoría, pero también se han realizado otras investigaciones que afirman justo lo contrario. Veamos que dicen estos estudios.

El pionero de ellos fue el realizado en 1998 por Fred Cage, del Institute Salk, que fue publicado en Nature Medicine. Cage encontró evidencia de replicación de neuronas en las células del giro dentado en cinco pacientes que habían fallecido de cáncer. El giro dentado es un área del cerebro involucrada en el aprendizaje y la memoria.

Más recientemente la revista Cell Stem Cell editó una investigación de la Universidad de Columbia titulada ” Human Hippocampal NeurogenesisPersists throughout Aging“, dirigida por Maura Boldrini que sostiene que la neurogénesis sigue existiendo en los adultos. Esta investigadora encontró incluso neurogénesis en humanos en la octava década de la vida, a pesar de la disminución en angiogénesis y neuroplasticidad. En personas mayores de 65 años de edad hallaron proliferación de progenitores neuronales, neuronas granulares inmaduras y maduras, glia e inclusive el volumen del giro dentado no estaba alterado.

Finalmente la prestigiosa revista científica Nature ha publicado un trabajo de la Universidad de California titulado “Human hippocampal neurogenesis drops sharply in children to undetectable levels in adults“, dirigido por Shawn F. Sorrels, que afirma que no hay células precursoras neuronales en el cerebro de las personas adultas.

Esta investigación se llevó a cabo con 12 muestras de resección quirúrgica de pacientes con epilepsia y 17 muestras post mortem de adultos sanos de 18 a 77 años. En ambos tipos de muestras no se detectaron neuronas jóvenes en la circunvolución dentada. Este estudio concluye que el número de progenitores proliferantes y neuronas jóvenes en el giro dentado disminuye drásticamente durante el primer año de vida y solo se observan unas pocas neuronas jóvenes aisladas a los 7 y 13 años de edad, por lo tanto la neurogénesis en el giro dentado no continúa, o es extremadamente rara en humanos adultos.

Habrá que esperar a nuevas investigaciones cuyas conclusiones sean contundentes y no dejen margen de duda.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

 

Neurona

Neurona

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Capacidades cognitivas y vida ajetreada

¿Sabías que…..

según una investigación reciente los individuos con un horario más ocupado pueden tener a la larga mejores capacidades cognitivas ?

Los resultados de este curioso estudio se han publicado en la revista científica “Frontiers in Aging Neuroscience“. Los investigadores de la Universidad de Texas, Sara Festini y Denise Park, examinaron las funciones cognitivas de 330 sujetos, con edades comprendidas entre 50 y 89 años. Se les examinó mediante tests su capacidad de razonamiento, su memoria y su agilidad mental. Realizaron además un cuestionario que determinaba si su vida diaria era más o menos ajetreada.

Los investigadores también se preguntan si el estar ocupado mejora las capacidades cognitivas, como sugiere este estudio, o es que las personas con mejores habilidades cognitivas tienden a estar más ocupados.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

cerebro

Capacidades cognitivas y cerebro

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Calorías y deterioro cognitivo

¿ Sabías que…..

según una investigación las personas mayores que consumen más calorías son más propensos a padecer deterioro cognitivo leve ?

Dicha investigación se ha llevado a cabo en la famosa Clínica Mayo de los Estados Unidos de América, y ha sido publicada en la revista de la Academia Americana de Neurología.

La muestra de este estudio fue de 1.233 ancianos, de 70 a 90 años de edad, que vivían en el estado de Minnesota. Los participantes no tenían Alzheimer, pero 163 individuos tenían un deterioro cognitivo leve.

Las personas que padecen un deterioro cognitivo tienen problemas con la memoria, el lenguaje y el pensamiento. En el caso de que el deterioro cognitivo sea leve, éste no interfiere en la vida diaria del anciano.

Los investigadores, dirigidos por el Dr. Yonas Geda, compararon dos grupos de ancianos. El primer grupo consumía 2.143 calorías al día, y el segundo 1.500 calorías.

La conclusión del estudio fue que el primer grupo tenía un riesgo doble de sufrir deterioro cognitivo que aquellos que consumían menos calorías al día.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

dibujo de una anciana

dibujo de una anciana

 

 

 

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La Confabulación en Psiquiatría

La Confabulación consiste en que la persona rellena las lagunas de su memoria con experiencias inventadas.

Pregunta : ¿Qué es la Confabulación?

Respuesta : En Psiquiatría la Confabulación consiste en que la persona rellena las lagunas de su memoria con experiencias inventadas que en realidad nunca han ocurrido. El enfermo no es consciente de que lo que cuenta no es cierto y, además, lo olvida rápidamente.

La Confabulación es frecuentemente en ciertos síndromes cerebrales orgánicos y en el alcoholismo crónico (Síndrome de Korsakoff)

No hay que confundir la Confabulación con otro término psiquiátrico: la Fabulación. La Fabulación es la invención de una historia por parte de un sujeto, dicha historia la cuenta como si hubiese ocurrido, pero en ésta, a diferencia de la Confabulación, la persona si sabe que lo que narra no ha sucedido.

Por último, e sugerimos lea también lo publicado por nosotros con anterioridad sobre este tema : Fabulación y Confabulación.

 
(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Memoria y estrés

El estrés tiene consecuencias negativas para la salud y la memoria.

Pregunta : María te veo muy informada, me gustaría saber si conoces algún estudio sobre un tema que me interesa; La relación entre el estrés y la memoria. Un saludo.

Respuesta : El estrés tiene consecuencias negativas para la salud al ser un factor que puede influir negativamente en las enfermedades cardio-vasculares. También la influencia del estrés en el funcionamiento de la memoria se conoce desde hace tiempo, y hay mucho publicado al respecto.

La memoria es uno de los temas en el que más se ha venido investigando en los últimos años. En lo que va de año (2011) ya se han publicado miles de artículos sobre este tema, entre ellos los siguientes:

1.- “Memory formation under stress : Quantity and quality“. Realizado por Lars Schwabe y otros, del Departamento de Psicología de la Universidad de Bochum en Alemania.

2.- “The Effects of Stress on Short-Term and Long-Term Memory”. Llevado a cabo por Marni Rossman de la Universidad de Tennessee en Estados Unidos de América.

3.- “Stress Strengthens Memory of First Impressions of Others’ Positives Personality Traits”. Trabajo de la investigadora Johanna Lass-Hennemann y collaboradores de la Universidad de Trier en Alemania.

4.- “Pre-learning Stress Differentially Affects Long-Term Memory for Emotional Words, Depending on Temporal Proximity to the learnig Experince”. Ha sido realizado este trabajo en el Departamento de Psicología y Sociología de la Ohio Northern University de los Estados Unidos de América.

Además puede consultar sobre el tema Memoria y estrés otros muchos artículos en revistas tales como Nature, JAMA, British Medical Journal, The Lancet, Neurology Journal, Proceeding of National Academy of Sciences, Plos One, etc.

Nosotros pensamos que el exceso de estrés es altamente negativo para la salud y para el funcionamiento adecuado de la persona, lo cual ha sido demostrado por numerosos estudios.

Pero ya dijimos que la ausencia de estrés es negativa también, así lo confirman otras investigaciones. Ello es debido a que el estrés aumenta la producción de Cortisol, hormona que juega un papel importante en los circuitos neuronales de la memoria.

Publicamos en Febrero del 20010 un artículo titulado “Examen y ansiedad” en el que ya decíamos que la ausencia de ansiedad, preocupación o estrés frente a un examen o cualquier reto o prueba a la que tengamos que enfrentarnos puede dar lugar a apatía o pasividad, mermando de este modo nuestro rendimiento en el mismo.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Aprendizaje y tests de autoevaluación

¿ Sabías que…..

según un reciente estudio, publicado en la revista científica Science, la realización de tests de autoevaluación puede mejorar la capacidad de aprender de las personas ?

Se piensa que ello puede ser debido a que al actuar sobre los procesos de la memoria se potenciaría la capacidad para recordar, lo cual a su vez ayudaría en el aprendizaje de conceptos.

Este trabajo, titulado “Why Testing Improves memory: Mediator Effectiviness Hypothesis“, ha sido llevado a cabo por investigadores de la Universidad Estatal de Kent (Estados Unidos), y lo ha dirigido la profesora de Psicología, Katherine Rawson. Para realizarlo dividieron la muestra en dos grupos que debían aprender 48 palabras de Swahili. Un grupo estudiaba y realizaba test de auto-evaluación, mientras que el otro solo estudiaba las palabras. El resultado de esta investigación es que el grupo que se auto-evaluaba aprendió mas que el que solo estudiaba.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Definición de Memoria

La memoria es la capacidad que poseen los seres humanos para revivir.

Pregunta : ¿ Qué decía él de la Memoria ?

Respuesta : No sabemos a quién se refiriere la persona que nos pregunta. Si aun estuviera interesado le pedimos nos la precise algo más.

La memoria la podemos definir como la capacidad que poseen los seres humanos para revivir las impresiones sensoriales, las experiencias vividas y lo que hayamos aprendido.

En la memoria se pueden distinguir tres procesos: Registro, Retención y Evocación.

Le sugerimos lea el pequeño articulo que sobre la Memoria editamos hace tiempo, así como de los Trastornos de la memoria.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Efectos del alcohol en adolescentes

¿ Sabías que…..

un reciente experimento murino (con ratas), realizado en la Universidad de Granada (España) y publicado en la revista “Alcoholism: Clinical and Experimental Research“, ha encontrado que los efectos del alcohol en la adolescencia y pre-adolescencia son más perniciosos que en la edad adulta ?

La investigación se ha llevado a cabo en un modelo murino, equivalente a una franja de edad de 11 a 14 años en humanos.

"Alcohol"

También encontraron que las hembras eran más sensibles a dichos efectos perniciosos, especialmente respecto a las capacidades de aprendizaje y memoria.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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