Posts Tagged Under: psicoterapeuta

Tratamiento de los trastornos de la percepción

El tratamiento de los trastornos de la percepción estará en función de la enfermedad subyacente.

Pregunta : Hola, quisiera saber cual es el tratamiento para una persona con trastornos de la percepción.

Respuesta : Los trastornos de la percepción son muy variados y obedecen a diferentes causas, por lo tanto el tratamiento estará en función de la enfermedad subyacente.

En el caso de que la causa del trastorno perceptivo sea un trastorno orgánico cerebral, por ejemplo un tumor, una encefalitis, un ictus, etc., el tratamiento podrá ser quirúrgico, farmacológico o ambos.

Si la etiología es una intoxicación por drogas o alcohol, habrá que suspender el tóxico y realizar el tratamiento específico correspondiente.

Y si la alteración de la percepción se debiera a una enfermedad mental, por ejemplo una psicosis, el tratamiento podría ser un fármaco antipsicótico y ayuda especializada por parte de un psicoterapeuta.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

Read More


Ansiedad de Separación

Los niños pequeños pueden tener “ansiedad de separación” cuando van al colegio por primera vez.

Pregunta : ¿ Qué hacer si mi hijo de 4 años, que es muy sensible, llora cuando me voy y además me estoy separando de mi esposa?

Respuesta : Es frecuente que muchos niños pequeños sufran lo que se denomina “ansiedad de separación” cuando van al colegio por primera vez, cuando los padres salen a cenar y los dejan con la “babysitter”, cuando marchan de viaje y los dejan al cuidado de un familiar, etc.

Pero, si el problema persiste y la ansiedad del niño va en aumento, hasta tal punto que las separaciones se convierten en un gran problema que dificulta en cierta medida el desarrollo de la vida familiar, entonces se considera patológico y requiere que el niño sea atendido por un psicoterapeuta infantil.
Cuando el padre, madre o cualquier otro familiar que esté al cuidado del niño tenga que ausentarse, es importante decir al niño, a donde se va y por cuanto tiempo, explicandole bien cuando vamos a regresar. También le contaremos, que vamos a hacer, y nos interesaremos por lo que él hará en nuestra ausencia. Nunca debemos mentirle y menos aun prometer algo que no vamos a cumplir.

Si hemos dicho que volveremos a una hora X y por alguna circunstancia imprevista no es posible hacerlo, le explicaremos al niño lo que ha ocurrido, de no hacerlo así el niño pensará que le hemos engañado y perderá la confianza en lo que le decimos.

Si nuestra ausencia va a ser larga es conveniente estar en contacto con el niño a través del teléfono, email, cartas, postales, etc.

! Y siempre asegurar al niño que vamos a regresar !
Cuando se produce una separación o un divorcio el niño puede tener además temor a que, al igual que se ha roto el vínculo de pareja, se rompa también el filial. En esta circunstancia, cuando se le explique al niño la ruptura matrimonial, es fundamental que el niño entienda que papá seguirá siendo su padre, viva donde viva, y que mamá, igualmente, seguirá siendo su madre. Pero, en fin este será otro capítulo a tratar próximamente : “las separaciones matrimoniales y los hijos”.

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

Read More


Fracaso escolar

Las causas del fracaso escolar son variadas.

Pregunta : Últimamente mi sobrino de 12 años de edad tiene problemas en su rendimiento escolar, este año ha ingresado a secundaria y no le va bien. Se le nota muy cansado. ¿QUÉ SE PUEDE HACER DOCTORES?.

Respuesta : Actualmente sabemos que la gran mayoría de los niños que fracasan en la escuela son niños inteligentes, e incluso en algunos casos “muy inteligentes”. Las causas de la falta de éxito en los estudios (Fracaso escolar) es debido a una gran variedad de factores, algunos son meramente temporales, y otros son más profundos y duraderos.

Pensamos en primer lugar, respecto a su sobrino, en la posibilidad de un problema de adaptación al nuevo ciclo que debería ceder pasados unos meses ; caso de no ser así recomendamos una entrevista diagnóstica con una psicoterapeuta de niños para que valore el tipo y causas del fracaso, y tratarlo si fuese necesario.
Pero si fuese solo un problema de adaptación sugerimos un estrecho contacto de los padres con los pedagogos del centro y con los psicólogos del mismo, para entre todos ayudarle a solucionar dicho problema.
Respecto a lo que me dice del cansancio que ha observado en el chico, si el mismo persistiera, convendría una visita al Pediatra, para descartar cualquier patología orgánica.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

Read More


Significado de Acrofobia

Pregunta : Sigo su página web y le quiero consultar que me da mucho miedo cuando subo a los edificios que están muy altos, lo paso muy mal ¿Tiene solución?

Respuesta : El temor patológico o miedo a los lugares altos se denomina Acrofobia y, como usted bien dice, la ansiedad que suele aparecer en esos momentos puede ser muy intensa. Es frecuente que la persona con Acrofobia experimente una especie de sensación de vértigo, se agarre fuertemente a la barandilla, si la hay, o no quiera ni mirar por la ventana si es un piso alto, tenga un profundo miedo a caerse, aun habiendo protección, etc.

Y como curiosidad decirle que el término Acrofobia, con el que se designa a esta fobia, a los edificios o lugares altos, etimológicamente deriva de dos palabras griegas, “akros” que significa lo más alto, y “phobos” que significa miedo o temor.

Nosotros tenemos amplia experiencia en este tipo de fobias con muy buenos resultados. Busque en su ciudad un buen psicoterapeuta si usted desea resolver dicha fobia o miedo a las alturas.

 

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

foto de un rascacielos

Read More


Terapeuta (significado curioso)

¿ Sabías que….

la palabra terapeuta además de hacer referencia a las personas que imparten una terapia o tratamiento tiene también otro significado ?

Se les llamaba “terapeutas” a ciertos individuos pertenecientes a una secta religiosa, probablemente de origen judío, que observaban algunas prácticas del cristianismo en los primeros siglos después de Cristo. Pero estas personas llamadas terapeutas no pertenecían a la Iglesia Católica, ni seguían la totalidad de sus doctrinas o ritos.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

Read More


Psicoanálisis didáctico o Análisis didáctico

El psicoanálisis didáctico debe ser llevado a cabo por un psicoanalista experimentado.

Pregunta : ¿ Es cierto que los Psicoanalistas deben someterse a un tratamiento antes de poder ser terapeutas ?

Respuesta : Sí, las mejores escuelas de Psicoanálisis exigen a sus alumnos, además de una titulación universitaria, Licenciatura en Psicología o en Medicina, y una formación teórica en Psicoanálisis, la realización de un psicoanálisis, el cual se denomina Psicoanálisis didáctico, o simplemente Análisis didáctico.

El psicoanálisis didáctico es llevado a cabo por un psicoanalista experimentado y reconocido para esa tarea.

También el terapeuta novel deberá ser supervisado, cuando menos en sus primeros casos. La supervisión es realizada por otro psicoterapeuta más experimentado y con más formación.

Todo lo anterior dará garantías de que el psicoterapeuta psicoanalista será una persona sana y preparada, en la teoría y en la práctica, para enfrentarse a los retos que le esperan.

El requisito del Análisis didáctico no se requiere para ser psicoterapeuta en otro tipo de psicoterapias.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

Read More


Definición de Psicoterapia breve

La Psicoterapia breve es una técnica psicoterapéutica creada por el psicoanalista Franz Alexander.

Pregunta : He oido hablar de la Psicoterapia breve, ¿podría decirme en que consiste?

Respuesta : La Psicoterapia breve es una técnica psicoterapéutica creada por el psicoanalista Franz Alexander (1891-1964); en un intento de simplificar y acortar el psicoanálisis ortodoxo. Los cambios que este psicoterapeuta introdujo y en los cuales se basa este tipo de tratamiento son los siguientes:

  1. La frecuencia de las sesiones va desde ver al paciente diariamente, tres veces por semana, una sola vez a la semana o cada quince días, en función del tipo de patología o de la etapa del tratamiento.
  2. Evita que las sesiones sean a días fijos, el paciente a veces no sabe cuando lo va a volver a ver hasta que el terapeuta se lo comunica, incluso puede darle unas “vacaciones”, es decir no le cita durante semanas o incluso meses.
  3. EL uso del diván también es muy flexible, unas veces lo usa y otras no.
  4. Combina con la psicoterapia distintos psicofármacos.
  5. Planifica el tratamiento proponiéndose determinados objetivos y una vez conseguidos da por finalizada la terapia, por ejemplo, puede pretender eliminar ciertos conflictos del paciente sin llegar a la curación total.

Por último, decir que un concepto básico en Franz Alexander era la llamada por él experiencia emocional correctiva , ésta consiste en que, frente a los conflictos emocionales del paciente, el terapeuta reacciona de forma distinta a como lo hicieron en el pasado las personas que estaban presentes.

 

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

Retrato de Franz AlexanderRetrato de Franz Alexander

Read More


Biografía de Marguerite Sechehaye

¿Quién es Marguerite Sechehaye ?

Marguerite Sechehaye (1887-1064) fue una psicoanálista y psicóloga suiza que ideó un método para tratar la Esquizofrenia llamado Realización Simbólica.

Esta psicoterapeuta se hizo muy popular con la publicación de su libro “Diario de una esquizofrénica“, publicado en 1950 y posteriormente llevado al cine por el director Nelo Risi, sobre el caso de una adolescente, Renée, que padecía esquizofrenia. Con esta adolescente Marguerite Sechehaye empleó por primera vez su método de la Realización Simbólica.

Margarita, cuyo nombre de soltera era Marguerite Burdet, cursó estudios de Pedagogía y Literatura, siendo alumna del gran lingüista Ferdinand de Saussure. Posteriormente estudió Psicología con Claparède, con el cual trabajo como asistente al finalizar sus estudios.

Educada por padres protestantes era una persona religiosa, esto último le alejó al principio del Psicoanálisis, pues, al igual que otras personas que no conocen profundamente las teorías de Freud, pensaba que en el Psicoanálisis todo tenía que ver con la sexualidad. Más tarde se interesó por el tratamiento psicoanalítico y empezó su Análisis Didáctico con Raymond de Saussure.

Marguerite fue amiga y sostuvo frecuentes contactos con otros contemporáneos afamados psicoanalistas como Anna Freud, Donald D. Winicott, René Spitz, etc.

Otra interesante publicación de Marguerite Sechehaye fue la editada en 1956 bajo el titulo siguiente: A New Psychotherapy in Schizophrenia. Relief of frustrations by Symbolic Realization.

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

Foto de Marguerite Sechehaye

Read More