Posts in Category: preguntas y respuestas

¿Qué es un trauma?

Significado de trauma según Sigmund Freud, el padre del Psicoanálisis.

Pregunta : Hola soy Marivi de …¿ Pueden ustedes decirme que es exactamente un trauma? La oigo decir mucho, pero no se que cosas son un trauma.

Respuesta : Cuando hablamos de trauma nos referimos a un acontecimiento de gran intensidad vivido por una persona, que le ha ocasionado unos efectos psicológicos patógenos o dañinos de gran duración.

Etimológicamente la palabra trauma viene del griego “traûma”, que significa herida.

Sigmund Freud, el padre del Psicoanálisis, utilizó el termino trauma para hacer referencia a las experiencias altamente negativas vividas por ciertos sujetos que serían los causantes de sus neurosis. En este caso también hay que tener en cuenta la sensibilidad o susceptibilidad de los sujetos a ciertas vivencias más o menos traumáticas.

Algunas veces el trauma puede superarse con relativa facilidad, pero en otras da lugar a un Trastorno por estrés post-traumático que ha de ser tratado.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

Sigmund Freud

Sigmund Freud

 

 

 

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Terapia catártica

Significado de terapia catértica y el Psicoanálisis.

Pregunta : Tengo una serie de problemas psicológicos y una amiga me ha recomendado que haga un psicodrama, pues ella lo hizo hace algunos años y le fue bien. Me ha dicho que es muy bueno porque es una terapia catártica, pero no me ha sabido explicar bien lo que es una terapia catártica. ¿Me lo pueden ustedes explicar ?

Respuesta : La terapia catártica es aquella que emplea la catarsis. Pero, ¿qué es la catarsis? Etimológicamente la palabra catarsis viene de la palabra griega “Kátharsis”, que significa purga, purificación, etc. Luego, podemos definir la “Terapia Catártica” como un tipo de terapia en la que se busca la descarga o “catarsis” de los afectos patológicos.

Pero, el origen de la “catarsis” no está asociada a la medicina, sino al teatro. El primero en usar dicho término fue Aristóteles. Este filósofo griego decía que las tragedias teatrales producían la catarsis o purificación de las pasiones.

En medicina no se empleó dicha palabra hasta finales del siglo XIX. Fueron Breuer y Freud los que la emplearon para referirse a la terapia que usaron antes del psicoanálisis con las pacientes histéricas. Freud hacía que sus pacientes, que estaban bajo estado hipnótico, evocaran las vivencias traumáticas junto con los afectos asociados a dichas vivencias, produciéndose así la “abreacción” de los traumas. Lo anterior puede usted encontrarlo en el libro de Josef Breuer y Sigmund Freud “Estudios sobre la histeria”.

También el Psicoanálisis, que no emplea la hipnosis sino la asociación libre, produce ciertos efectos catárticos.

En el Psicodrama de Moreno se hacen representaciones dramáticas de determinadas experiencias traumáticas del paciente, ocasionando con ello la liberación de sus conflictos internos.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

Sigmund Freud

Sigmund Freud

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Herencia y ambiente

Influencia de la genética en las enfermedades mentales y la influencia del ambiente

Pregunta : ¿Las enfermedades mentales se heredan?

Respuesta : Las enfermedades mentales no se heredan.

Desde hace años ha existido una cierta polémica entre los partidarios de la influencia de los factores genéticos en las enfermedades psiquiátricas, y los partidarios del influjo de los factores ambientales en la génesis u origen de las enfermedades mentales.

Hoy día vamos, inclusive, un poco más lejos, pues numerosas investigaciones han encontrado que los factores ambientales también influyen, no solo sobre las trastornos mentales, sino también en la salud del cuerpo. De acuerdo con lo anterior los factores ambientales ejercen una gran influencia en la expresión de los genes, el desarrollo del cerebro, y el crecimiento del individuo desde el comienzo de su vida.

Además, otros estudios han demostrado la interdependencia entre herencia y ambiente.

Entre dichas investigaciones merece citarse los estudios de una de las investigadoras, Elissa Epel, que más ha estudiado la influencia del estrés (factor ambiental) en la salud de las personas. Elissa Epel es profesora asociada del Departamento de Psiquiatría de la Universidad de California, en San Francisco (USA).

Esta psiquiatra dio una interesante conferencia, titulada “Biological Beings in a Social Context”, en la 24 ª Convención Anual de APS en Chicago. Dicha conferencia versó sobre la relación entre el estrés y la forma en como comemos.

La Dra. Epel ha investigado las relaciones entre el estrés crónico, el estatus social, la actividad neuroendocrina y metabólica. Esta investigadora afirma que una reducción del estrés puede conducir a mejoras en la salud de los seres humanos.

Elissa Epel concluyó finalmente que, para la Psicologia actual, herencia y ambiente están en el mismo equipo.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

 

DNA

DNA

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Lacan y la fase del espejo

Significado de la fase del espejo de Jacques Lacan.

Pregunta : Por favor, ¿podrían decirme qué es la fase del espejo en los niños y a que edad ocurre?

Respuesta : Al principio los bebés piensan que hay otro niño en el espejo, y más tarde es cuando se dan cuentan que el espejo refleja su propia imagen. Se llegaría a esa conclusión al ver que el espejo refleja también la imagen de mamá que le tiene en brazos, o el hermano, el abuelo, el amigo, etc, y todos los objetos o animales que en cualquier momento estén presentes.

El psicoanalista y psiquiatra francés Jacques Lacan fue quien denominó con el nombre de fase del espejo a una fase que se da en los bebés entre los 6 y los 18 meses, la cual “constituye la matriz y esbozo de lo que será el YO“, según palabras del mismo Lacan.

En el diccionario de Psicoanálisis de Laplanche podemos encontrar lo siguiente respecto a la fase del Espejo: “Es la fase de la constitución del ser humano en la que el niño, todavía en un estado de impotencia e incoordinación motriz, anticipa imaginariamente la aprehensión y dominio de su unidad corporal. Esta unificación imaginaria se efectúa por identificación con la imagen del semejante como forma total; se ilustra y se actualiza por la experiencia concreta en que el niño percibe su propia imagen en un espejo.”
Lacan presentó la “Fase del espejo” en 1936 en el Congreso Internacional de Psicoanálisis celebrado en Marienbad, (República Checa).

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

Jacques Lacan

Jacques Lacan

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Fobias y miedo normal

Significado de fobia, tipos de fobia y el miedo normal.

Pregunta : ¿ Cómo se sabe si un miedo es una fobía ?

Respuesta : El miedo es una reacción normal de los seres humanos frente al peligro. Cuando una persona experimenta miedo frente a un peligro real y externo trata de protegerse o emprende la huida.

Pero determinados sujetos sienten miedo frente a peligros nimios o inexistentes. Pues bien, a ésto se le llama Fobia.

Con lo anterior esperamos habernos explicado en cuanto a la diferencia entre una fobia y el miedo normal frente a un peligro real.

Añadiremos que existen muchas fobias a situaciones, lugares, animales, etc. Para designar a cada fobia se ha utilizado la etimología griega o latina a que se refiere el miedo o temor, seguida de la palabra fobia. Etimológicamente el término fobia proviene de la palabra griega “phobos” que significa miedo.
Entre las fobias más comunes se encuentran las siguientes: la Belonefobia, Ofidiofobia, Agorafobia, Aracnofobia, etc.

En la actualidad es posible curar las fobias con psicoterapia. El primer caso de fobia que se curó en el mundo fue un niño de cinco años que padecía una fobia a los caballos. El psiquiatra vienés Sigmund Freud, padre del Psicoanálisis, publico este caso tratado por él en un libro titulado Análisis de la fobia de un niño de cinco años.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

¿ miedo o fobia ?

¿miedo o fobía?

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Niños bilingües

Los niños bilingües tardan más en hablar. Resultado de una investigación científica sobre los niños bilingües.

Pregunta : ¿Es bueno o malo desde el punto de vista psicológico hablar a un niño desde que nace en dos idiomas? Yo tengo un bebé de seis meses, y desde que nació yo le hablo es castellano y mi marido en inglés. ¿Qué piensan ustedes?

Respuesta : Hasta donde nosotros sabemos el hablar a los niños en dos idiomas no hace ningún tipo de daño, sino más bien al contrario. Pero los niños bilingües tardan más en hablar pues van aprendiendo los dos idiomas simultanéamente.

Una de las últimas investigaciones que recordamos acerca de este tema es un estudio publicado en la revista científica Brain and Language. Los científicos de esta investigación utilizaron imágenes de resonancia magnética. Los investigadores estudiaron a 17 personas bilingües, que hablaban español e inglés, y 18 sujetos monolingües.

Según éstos y otros investigadores las personas bilingües son capaces de procesar la información de forma más eficiente que las personas que hablan un solo idioma. Es decir, las personas que hablan dos idiomas filtran mejor las palabras innecesarias que los sujetos monolingües.

Además de lo anterior, los cerebros de las personas que hablan un solo idioma han de trabajar más para completar una determinada tarea mental que el cerebro de las personas bilingües.

En resumen, puede decirse que el ser bilingüe es un buen ejercicio mental.

Otra cosa a tener en cuenta es que estos niños pueden mezclar ambos idiomas cuando empiezan a hablar, pero rápidamente van diferenciando un idioma del otro. Ayuda en ese proceso el que a veces es uno de los dos progenitores y la familia de éste el que les habla en un idioma, y el otro progenitor y su familia el que les habla en el otro idioma. Otro caso es que que se da en España en las regiones bilingües donde en casa y en familia hablan un idioma, y en el colegio o en la calle el otro idioma. Por ejemplo, en nuestro país ocurre así a los niños gallegos, catalanes, vascos, valencianos, mallorquines, etc.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

hablar más de un idioma

hablar más de un idioma

 

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Tratamiento de la ansiedad

ansiedad

ansiedad

 

Tratamiento de los ataques de ansiedad mediante psicoterapia y ansiolíticos.

Pregunta: ¿ Pueden decirme cómo es el tratamiento de la ansiedad ?

Respuesta: El tratamiento de la ansiedad se puede hacer mediante unos medicamentos llamados ansiolíticos. Estos fármacos los prescriben los médicos y psiquiatras para tratar las crisis o ataques de ansiedad, calmar la ansiedad crónica o cualquier ansiedad que pueda aparecer acompañando a otros trastornos o enfermedades, bien sean orgánicas o mentales. Los medicamentos ansiolíticos van al síntoma, pero no a las causas, es decir, son un tratamiento sintomático.

Entre los medicamentos ansiolíticos más usados se encuentran el Diazepam, Oxazepam, Bromazepam, Lorazepam, etc.

Los médicos, psiquiatras y psicólogos también utilizan la psicoterapia para tratar la ansiedad. En este caso se va al origen o causa de la ansiedad, o sea se realiza un tratamiento etiológico o causal.

En muchos casos se combinan ambos métodos, ansiolíticos más psicoterapia. Esto último es lo que hacemos nosotros, medicamentos para la ansiedad y psicoterapia, aunque, en muchas ocasiones solo utilizamos la psicoterapia. Procedemos según lo que se requiera con cada persona en particular.

En cuanto al tipo de psicoterapia que se puede utilizar para tratar la ansiedad existe una larga lista. Nosotros en concreto realizamos una psicoterapia dinámica o psicoanalítica.

 

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

ansiolíticos

comprimidos para la ansiedad

 

 

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Medicamentos excluidos de la Seguridad Social

417 medicamentos excluidos de la prestación farmacéutica en el Sistema Nacional de Salud de Españ.

Pregunta : ¿Cuáles son los medicamentos que hay que pagar?, antes todos los medicamentos que necesitaba iba a la farmacia y me los daban por la Seguridad Social, pero ahora unos me los pagan y otros no.
Respuesta : En Septiembre de 2012 el Ministerio de Sanidad de España dio a conocer los medicamentos que ivan a ser excluidos de la prestación farmacéutica en el Sistema Nacional de Salud. En total fueron excluidos 417 fármacos o medicamentos.

Rspecto al por qué, el Ministerio explicó en ese momento que se excluirían los medicamentos que tuviesen igual principio activo y dosis que otros ya exitentes, así como los fármacos que están indicados para el tratamiento de síntomas menores.
Pero, siguen incluidos los medicamentos que se prescriben para el tratamiento de las siguientes enfermedades: fármacos formadores de volumen para la enfermedad inflamatoria intestinal, colon irritable y diverticulosis; medicamentos laxantes osmóticos para la Encefalopatía portosistémica y paraplejia; alcaloides del opio y derivados para pacientes oncológicos con tos persistente; antagonistas del receptor opioide periférico para personas con cáncer; medicamentos valodilatadores periféricos para la claudicación intermitente; y fármacos para el Síndrome de Sjögren.
La lista completa de los  medicamentos excluidos puede usted encontarla en el enlace siguiente: http://www.boe.es/boe/dias/2012/08/17/pdfs/BOE-A-2012-10952.pdf

El Ministerios de Sanidad afirma que, al ser el endeudamiento de la sanidad pública tan enorme en la actualidad (16.000 millones de euros), ha dado este paso para garantizar la sostenibilidad y asegurar así que la asistencia sanitaria continuará siendo pública y gratuita.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

medicamentos

medicamentos en cápsulas

 

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