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Bibliografía sobre Ludoterapia

juguetes para Ludoterapia

La psicoterapia llamada Ludoterapia fue inventada por psicoanalistas.

Pregunta : Estoy realizando mi tesis sobre niños con trastornos de comportamiento y como propuesta quiero realizar una guía de juegos me recomendaron que averigüe sobre la Ludoterapia que me ayudaría en mi tema, lo que necesito es conocer varias clases de juegos donde puedo conseguir información.

Respuesta : La psicoterapia llamada Ludoterapia fue inventada por psicoanalistas. Este tipo de terapia no consiste en un conjunto de juegos, sino que se vale de juguetes y del juego espontáneo de los niños como una excelente herramienta terapéutica.

Para tener un mayor conocimiento de en que consiste la Ludoterapia, también llamada Terapia por el juego, le recomendamos las obras completas de Anna Freud, Donald Winnicott, Virginia Axline, y Françoise Dolto. Otra gran terapéuta experta en Ludoterapia es la argentina Arminda Aberastury. Podrá encontrara los libros de estos autores en cualquier buena librería especializada en Psicología o Psicoanálisis.

También le recomendamos leer todos los artículos que hasta el presente hemos publicado sobre Ludoterapia en esta página. Los enlaces para consultar dichos posts los puede usted encontrar a continuación en le apartado denominado “Entradas Relacionadas“.

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

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Formación en Ludoterapia

caja con juguetes

La psicoterapia mediante el juego fue inventada por los psicoanalistas para el tratamiento de los niños con problemas psicológicos..

Pregunta : ¿La Ludoterapia la pueden aplicar solo los psicoanalistas ?

Respuesta : La psicoterapia mediante el juego, Ludoterapia, fue inventada por los psicoanalistas para el tratamiento de los niños con problemas psicológicos.

Para emplear la Ludoterapia en un tratamiento psicoteraéutico no se requiere ser psicoanalista, pero si es necesario estar familiarizado con los conceptos del Psicoanálisis referentes al inconsciente, entre otros muchos.

Una buena formación en Ludoterapia debe incluir la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos. Dicha formación es conveniente realizarla con terapeutas experimentados en esta técnica.

Inicialmente puede irle ayudando las lecturas de psicoanalistas ya clásicos, como Anna Freud, Melanie Klein, Donald Winnicot, Françoise Dolto, Hermine Hug-Hellmuth, August Aichhorn,  Arminda Aberástury, etc., si está usted interesada en la terapia mediante el juego. Pero, repetimos, nuestro consejo es que busque en su ciudad un buen centro con expertos en Ludoterapia.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

 

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Utilidad de la Ludoterapia

dibujos de juguetes

La Ludoterapia es una técnica psicoterapéutica que se utiliza en el tratamiento de los trastornos psicológicos.

Pregunta : ¿ Para que sirve la Ludoterapia ?

Respuesta : La Ludoterapia es una técnica psicoterapéutica que se utiliza en el tratamiento de los trastornos psicológicos, también llamados psíquicos.

La Ludoterapia utiliza el juego como herramienta terapéutica. Fue inventada por psicoanalistas, siendo los pioneros Anna Freud, Hermine Von Hugh Hellmuth, Melanie Klein, y August Aixchhorn.

La Ludoterapia también puede utilizarse en el psicodiagnóstico, es decir, se usa como técnica proyectiva para diagnosticar los problemas psicológicos de los niños. Así lo hicieron muchos psicoanalistas de niños como Donald Winnicott, Virginia Axline, Françoise Dolto, etc.

Aunque la Ludoterapia estaba primeramente encaminada a la terapia de los niños, en la actualidad está dirigida a todas las edades.
Además, la Ludoterapia o terapia por el juego sirve para facilitar la comunicación terapeuta-paciente y para permitir la liberación de las pulsiones instintivas

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

 

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¿Qué es Ludoterapia?

toys

¿Qué es la Ludoterapia?

La Ludoterapia es una clase de terapia en la que se utiliza el juego para el tratamiento de los problemas psicológicos.

La psicoanalista Melanie Klein usó la Ludoterapia por primera vez con un niño que se negaba a hablar en su psicoanálisis.

Numerosos psicólogos y psiquiatras psicoanalistas han utilizado la Ludoterapia a lo largo de muchos años. Entre los mismos cabe citar a Anna Freud, Donald Winnicott, Virginia Axline, FranÇoise Dolto, Erik Erikson, etc.

Donald Winnicott, en su libro “The Piggle“, afirmaba sobre el juego en la terapia de niños: “no es posible para un niño de esta edad desentrañar el significado del juego, a menos que lo juegue y lo disfrute“. “La dramatización de su mundo interior permite a la niña experimentar y jugar con las fantasias que más le molestan“.

En la terapia por el juego o Ludoterapia se usan  juguetes como  muñecos, plastilina, animales de goma, peluches (como los que utilizó Winnicott en el tratamiento de la niña “The Piggle”), papel, pinturas, cuchillos de plástico, bloques de construcción, muñecos “doctor”, etc. El psicoanalista inglés Donald Winnicott lo llamaba “mi revoltijo de juguetes” , y la psicoanalista argentina Arminda Aberastury se referia a ellos como la “maleta de juguetes”.

Al principio la Ludoterapia se utilizó en la psicoterapia psicoanalítica de niños, ya que es una importante herramienta para el tratamiento de los trastornos psíquicos o psicológicos, pero, posteriormente también se ha empleado en la psicoterapia de adultos y ancianos.

Seguimos recibiendo muchas preguntas sobre Ludoterapia o Terapia por el juego, pero, teniendo en cuenta que este tema ya lo hemos tratado en numerosas ocasiones, rogamos a las personas que nos han consultado lean los artículos ya editados.

Los artículos ya editados son los siguientes:

  1. A quién va dirigida la Ludoterapia,
  2. La interpretación en Ludoterapia,
  3. Origen de la Ludoterapia,
  4. Observaciones en Ludoterapia,
  5. Historia de la Ludoterapia,
  6. Ludoterapia y terapia de grupo,
  7. Terapia por el juego,
  8. Ludoterapia.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

 

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A quién va dirigida la Ludoterapia

juguetes de madera

En sus comienzos la Ludoterapia estaba dirigida a la terapia de los niños con problemas psicológicos.

Pregunta : ¿ A quién va dirigida la Ludoterapia ?

Respuesta : El psicoanálisis fue la primera psicoterapia que utilizó el juego en el tratamiento de los niños con conflictos psíquicos. Las psicoanalistas Anna Freud, Hermine Von Hugh Hellmuth, Melanie Klein, y el pedagogo y psicoanalista August Aixchhorn puede decirse que fueron los creadores de la Ludoterapia.

El juego es también una importante herramienta para el psicodiagnóstico, y así lo utilizaron y lo siguen utilizando muchos psicoterapeutas infantiles como Donald Winnicott, Virginia Axline, FranÇoise Dolto, etc.

Respondiendo a su pregunta, aunque la utilización de la terapia por el juego o Ludoterapia nació con el psicoanálisis infantil, y por lo tanto podemos afirmar que la Ludoterapia estaba primeramente encaminada a la terapia de los niños, en la actualidad está dirigida a todas las edades, desde niños a ancianos, pasando por adolescentes y adultos.

Además cabe añadir que aunque primeramente la Ludoterapia se utilizaba solamente en psicoterapia individual se ha usado también en la psicoterapia de grupo.

En todos estos grupos de edad y tipos de psicoterapia, el juego es una herramienta eficaz debido a que facilita la comunicación terapeuta-paciente en ciertas patologías, el sujeto proyecta en el juego sus contenidos inconscientes, y además libera ciertas pulsiones instintivas a través del mismo.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

 

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Psicoanálisis y The Piggle

El libro del Dr. Donald Winnicott “El psicoanálisis de una niña pequeña ( The Piggle)” fue publicado en 1980 en español.

Pregunta : Me gustaría tener el caso completo de la pequeña Piggle, pues tengo que hacer un análisis en la Universidad. ¿ Es posible que me lo envíen ?

Respuesta : El libro del Dr. Donald Winnicott, “El psicoanálisis de una niña pequeña (The Piggle)”, fue publicado en 1980 en español por la Editorial Gedisa.

El libro contiene los protocolos del tratamiento, con las notas y comentarios del mismo, tomados día a día y transcritos literalmente, incluso nos muestra un plano del consultorio del psicoanalista. También incluye los extractos de la correspondencia con los padres. Es un libro ameno y espontaneo. Leer este libro es como mirar por el ojo de una cerradura y ver lo que, momento a momento, está pasando en la sesión psicoanalítica.

El libro tiene una nota preliminar de Ishak Ramzy, discípulo y amigo de Winnicott, al cual éste le leyó el manuscrito un año antes de su muerte, acaecida en 1971. Tiene también un prefacio de la esposa de Winnicott, Clara, en el cual dice: “Es el registro vivo de los actos de dos personas que trabajan y juegan juntas con decidida intensidad y placer“, “En los intervalos ( entre una cita y otra) la paciente (The Piggle) solia enviar mensajes y dibujos (para su “doctor”) adjuntos a las cartas que despachaban sus padres“. (*)

Además, al final del libro añade un interesante posfacio de los padres en el cual nos cuentan que Gabrielle es una niña espontanea, integrada en la escuela, a quien le gusta cultivar plantas y quiere ser bióloga. Nos dicen que le comunicaron la noticia de la muerte de Winnicott y ella lo recordó diciendo : ” él acostumbraba a escribir y yo acostumbraba a jugar“.

Añadir que Clara Winnicot pidió a los padres su consentimiento para la publicación del libro, y también The Piggle lo dio. The Piggle es un apodo cariñoso que se utiliza en Inglaterra para los niños.

Winnicott, debido a que vivían lejos de Londres, realizó 14 sesiones “a pedido“, es decir cuando la niña o los padres lo pedían, por lo que las sesiones fueron poco frecuente e irregulares. El tratamiento se inicia en 1964 cuando la niña tenia 2 años y cinco meses y acabó cuando la pequeña tenía 5 años.

Es interesante que la Sociedad Psicoanalitica de Londres en una de sus sesiones, al presentar Winnicott el caso, se habló de si el “análisis a pedido” era realmente psicoanálisis o era simplemente psicoterapia, polémica que Winnicott zanjó afirmando lo siguiente: “si interviene la transferencia y el inconsciente es psicoanálisis“.

Respondiendo a su pregunta, !no deje de leerlo!. Este libro junto con el de Dibs” de Virgina Axline y El caso Juanito de Sigmund Freud son tres joyas de la Psicología Infantil.

Cómprelo o tómelo de la Biblioteca. Aprenda y disfrute leyéndolo, y seguro que su

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Ludoterapia

Terapia por el juego

¿ Que es la Ludoterapia ?

La Ludoterapia es un tipo de terapia en la cual se utiliza el juego para el tratamiento de los problemas psicológicos, especialmente en los niños.

La Ludoterapia fue utilizada por primera vez, como herramienta terapéutica, por la psicoanalista Melanie Klein con un niño que se negaba a hablar en su tratamiento.

Entre los más famosos psicólogos y psiquiatras psicoanalistas o psicoterapeutas que han utilizado la Ludoterapia podemos citar a : Anna Freud, Winnicott, Virginia Axline,   Françoise Dolto y Erik Erikson, entre otros.

En la Ludoterapia, también llamada terapia por el juego, se suele utilizar una canasta con juguetes o como Donald Winnicott denominaba “mi revoltijo de juguetes” o la “maleta” de juguetes que decía Arminda Aberastury (*). En élla encontraremos : muñecos, plastilina, animales de goma, peluches (como los que utilizó Winnicott en el tratamiento de la niña “The Piggle”), papel, pinturas, cuchillos de plástico, bloques de construcción, muñecos “doctor”, etc.

Y por último, añadir lo que Donald Winnicott, en su libro “The Piggle“, afirmaba sobre el juego en la terapia de niños: “no es posible para un niño de esta edad desentrañar el significado del juego, a menos que lo juegue y lo disfrute“. “La dramatización de su mundo interior permite a la niña experimentar y jugar con las fantasias que más le molestan“.

Aunque la Ludoterapia se usa especialmente en la psicoterapia psicoanalítica de niños, siendo una importante herramienta para el tratamiento y diagnóstico de los distintos trastornos psíquicos, también puede utilizarse en psicoterapia de adultos y en Geriatría.

(*) Arminda Aberastury (1910-1972) psicoanalista argentina kleiniana autora de “Teoría y técnica del psicoanálisis” en cuya “maleta” de juguetes podía encontrarse muñecos, tacitas, platitos, cochecitos, cubiertos, etc.

 

(Editado por la Dra. Moya Guirao)

 

 

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El psicoanálisis actual según Jonathan Shedler

Jonathan Shedler

Jonathan Shedler

¿Cómo es el psicoanálisis actual?

Para responder a esta pregunat vamos a referirnos a un trabajo del psicoanalista norteamericano Jonathan Shedler, profesor en la Facultad de Medicina de la Universidad de Colorado, titulado “That was then, this is now” (Aquello era antes, esto es ahora) con el siguiente subtítulo: ” Una introducción a la Terapia Psicoanalítica contemporánea”.

Jonathan Shedler es un reputado psicoanalista y profesor en la facultad de Medicina de la Universidad de Colorado, que tiene en su haber numerosas publicaciones, entre las cuales destaca “La eficacia del psicoanálisis” (2010), donde realiza una revisión exhaustiva de la evidencia empírica respecto a la Psicoterapia Psicoanalítica, la más antigua de las psicoterapias.

En la introducción de la publicación a la que nos estamos refiriendo dice: “Lo escribí porque los libros existentes no satisfacían las necesidades de mis alumnos. Muchas introducciones clásicas a la terapia psicoanalítica son anticuadas, otros contienen demasiada jerga para ser accesibles

Y continúa diciendo Shedler: “Doy un curso de terapia psicoanalítica para estudiantes de doctorado en Psicología Clínica….Comienzo pidiendo a los estudiantes que escriban sus creencias sobre la terapia psicoanalítica. La mayoría expresa pre-conceptos altamente inexactos y peyorativos….ideas preconcebidas que no provienen de encuentros de primera mano con profesionales psicoanalíticos, sino de representaciones de los medios, de profesores de Psicología de pregrado que se refieren a conceptos psicoanalíticos en sus cursos pero entienden poco sobre ellos, y de libros de texto que presentan caricaturas de teorías psicoanalíticas que estaban desactualizadas”.

Frecuentemente a nosotros nos ocurre lo mismo cuando preguntamos a recién licenciados en Psicología o Medicina, especialmente en la primera, donde algunos profesores, con cero experiencia clínica, imparten clases donde hablan de las terapias psicodinámicas de “oídas”.

Parece que esto no solo ocurre en las universidades de nuestro país, pues relata Shedler, que estudió en la prestigiosa Universidad de Columbia de los Estados Unidos de América, algo similar: “No solo ninguno de mis profesores en Columbia había visto a un paciente real, pero nadie tenía ningún interés profesional en los sueños, las pasiones humanas o la vida vital. elecciones, amor, u odio, o dolor emocional, o locura, o conflicto psicológico ….tomé un curso de personalidad y “cubrimos” a Freud. La profesora nunca, por supuesto, había practicado psicoanálisis, o se había sometido a psicoanálisis, o leído cualquier escrito contemporáneo psicoanalítico, o había tenido alguna vez (estoy bastante seguro) una conversación significativa con un practicante psicoanalítico“.

Escribe Shedler más adelante: “Algunos de los conceptos erróneos más memorables son: que la terapia psicoanalítica se aplica solo a privilegiados y ricos; que los conceptos y tratamientos psicoanalíticos carecen de apoyo empírico; que los psicoanalistas “reducen todo” al sexo y la agresión; que guardan pacientes en tratamiento a largo plazo simplemente por ganancia financiera; que las teorías psicoanalíticas son sexistas, racistas o clasistas; que Sigmund Freud, el creador del psicoanálisis, era un adicto a la

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